【題目】生物學(xué)研究中被稱為“分類學(xué)之父”的是（ ）

A．拉馬克 B．袁隆平 C．林奈 D．哈維

【答案】C

【解析】

試題分析：林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”。林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞分裂、分化的示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）人體發(fā)育從一個(gè)細(xì)胞開始，這個(gè)細(xì)胞就是。
（2）圖中甲、乙兩個(gè)過程，表示細(xì)胞分裂過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞增多。
（3）通過細(xì)胞生長、分化，形成多種多樣的細(xì)胞，進(jìn)而形成不同的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的[]和[]合稱表皮，屬于組織。
（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是 ， 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[] 內(nèi)。
（3）光合作用合成的有機(jī)物通過[] 中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
（4）圖中結(jié)構(gòu)⑥主要分布在葉片的 表皮（填“上”或“下”）。它的張開和閉合是由一對(duì)半月形的細(xì)胞[] 來控制的。
（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是（　　）

A. 雜草 B. 黃雀 C. 螳螂 D. 蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人呼吸作用最重要的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（ ）

A．糖類 B．二氧化碳 C．能量 D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照雙名法,每個(gè)物種的科學(xué)名稱由兩部分組成,第一部分是___,第二部分是種加詞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類,弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物之間在___和___上的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類單位。生物分類從大到小的等級(jí)依次是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)（　�。�

A.①→②→③
B.③→②→①
C.②→③→①
D.③→①→②

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同步練習(xí)冊(cè)答案