如圖所示為顯微鏡結構圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)對光時,遮光器上的光圈已經(jīng)調到了最大,視野仍然偏暗,這時應轉動[________]________.
(2)要想換用顯微鏡上的另一個物鏡,必須轉動[________]________.
(3)如果不動顯微鏡的其他部分,只是將物鏡由10×轉換成45×,那么視野中的光線將會________.
(4)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,用________撕取洋蔥鱗片葉內表皮,以獲取細胞.
(5)為了在顯微鏡下觀察得更清楚,可在蓋玻片一側滴加________,另一側用吸水紙引流.

解:(1)使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中,發(fā)現(xiàn)視野較暗時,要將視野變亮,一方面可通過轉動反光鏡,讓凹面偏向光源,使光線匯聚變亮,另一方面還可轉動遮光器讓大光圈(通過的光線多)對準通光孔使視野變亮.用顯微鏡觀察時,先從側面注視物鏡,防止壓破玻片,同時雙手緩慢轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降.
(2)顯微鏡的鏡頭有兩種:一種是物鏡,一種是目鏡;目鏡是安放在鏡筒上的,物鏡是安裝在在轉換器上的.轉換器上有三個不同螺孔,上面分別裝有放大倍數(shù)不同的物鏡,要想換用顯微鏡上的另一個物鏡,轉動轉換器即可.
(3)我們在使用顯微鏡時,轉動轉換器將10×的物鏡換成45×的物鏡,即將低倍鏡換成了高倍鏡.這時,由于高倍鏡的視野窄,透光量少,視野就會變得很暗.
(4)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內表皮,以獲取細胞
(5)為了 在顯微鏡下觀察得更清楚,可在蓋玻片一側滴加碘液,另一側用吸水紙引流.
故答案為:(1)[14]反光鏡 (2)[6]轉換器 (3)變暗 (4)鑷子 (5)碘液
分析:此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
點評:有關顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧,有些看上去很復雜的問題,如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話,就會變得十分容易了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種植物銀邊葉片,探究光合作用實驗(B處兩面遮光).請分析回答:
(1)在ABC三部分中變藍的是
C
C

(2)為了證明下面兩項結論,各需要比較圖A、B、C中的那兩項?光合作用需要葉綠體
A、C
A、C
;光合作用需要光
B、C
B、C

(3)把變藍色的葉片切下制成裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細胞中被染成藍色的結構是
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是顯微鏡的結構示意圖,請據(jù)圖作答.
(1)①握鏡的部件是[13]
鏡臂
鏡臂
;
②能使鏡筒在較大范圍內升降的部件是[11]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

③安裝物鏡的部件是[3]
轉換器
轉換器
,用眼觀察的鏡頭是[1]
目鏡
目鏡

(2)下面是用三臺顯微鏡(編號為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞.請回答下列問題:

        臺號 目鏡 物鏡
        A 5X 8X
        B 10x 10x
        C 15X 40X①觀察到的細胞數(shù)目最多的顯微鏡是
        A
        A
        號.
        ②觀察到的個體細胞面積最大的顯微鏡是
        C
        C
        號.
        (3)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,由低倍鏡轉換成高倍鏡后發(fā)現(xiàn)
        A
        A

        A.視野變暗、細胞數(shù)目減少              B.視野變亮、細胞數(shù)目減少
        C.視野變暗、細胞數(shù)目增多              D.視野變亮、細胞數(shù)目增多
        (4)當顯微鏡視野很暗,影響觀察時,應調節(jié)光亮強度,此時應采取的措施是
        C
        C

        A.縮小光圈    B.換高倍目鏡    C.選用凹面鏡反光     D.調節(jié)準焦螺旋
        (5)顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點,移動裝片和物鏡,污點都不動,則此污點可能在
        D
        D

        A.裝片上      B.反光鏡上     C.物鏡上     D.目鏡上
        (6)在觀察玻片標本時,發(fā)現(xiàn)所看到的目標在視野的右上方,如果想將目標移至視野的中央,玻片標本應向
        右上
        右上
        移動.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        如圖所示為顯微鏡下菠菜橫切面結構示意圖,能運輸水分的部位、散失水分的部位分別是( 。

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        精英家教網(wǎng)如圖所示為普通光學顯微鏡結構示意圖,請回答下列問題:
        (1)寫出下列結構的名稱:[1]
         
        ;[4]
         
        ;[5]
         
        ;[9]
         

        (2)顯微鏡的最少、主要結構是
         
         
        .取出或放回顯微鏡時,應用左手握
         
        ,右手托住
         

        (3)觀察時,先轉動圖中的[
         
        ]
         
        使[2]鏡筒緩慢下降,直到[4]接近玻片標本為止.
        (4)若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,移動玻片標本和轉換[4],這個污點均沒有變化,可以判斷這個污點是在[
         
        ]
         

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        草履蟲是單細胞生物,個體微小,我們要借助顯微鏡對它進行觀察.請根據(jù)用顯微鏡觀察草履蟲的實驗回答下列問題:
        ①用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是
         
        ,原因是
         

        ②觀察草履蟲時,先在載玻片上培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維,其目的是:
         

        ③草履蟲在顯微鏡下有時會呈現(xiàn)綠色,這是因為
         

        A.含有葉綠體 B.食物中含綠色藻類 C.含有葉綠素 D.光折射的結果.
        ④若發(fā)現(xiàn)顯微鏡中視野太暗,應該調節(jié)顯微鏡的哪些結構?
         

        ⑤如圖所示為顯微鏡視野內某生物體所處位置及運動路線,則此生物體的實際位置及運動路線應為
         

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