【題目】從生物的生活環(huán)境來看,生物進化的趨勢是( )
A.從簡單到復雜
B.從低等到高等
C.從水生到陸生
D.ABC都是
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現在地球上豐富多彩的生物是有原始生命逐漸進化而來的,圖1是生物進化的大致歷程,據圖回答
(1)最早的生命出現在________.
(2)生物進化總體趨勢是________、從簡單到復雜、從低等到高等.最適于陸地生活的無脊椎動物類群是________.圖中1所屬類群體腔中特有結構叫________.
(3)始祖鳥化石證明古代鳥類是由古代的________動物進化來的.
(4)圖2是網民用電腦合成的一種奇怪生物﹣﹣狗頭鳥,假如我們不對________技術的使用加以限制,這種奇怪生物就有可能在不久的將來出現.這必將打破自然界的平衡,造成生態(tài)災難.
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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___________。在一定區(qū)域內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫____________ 。
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【題目】下列各項變異中屬于不可遺傳變異的是( )
A.一只體毛為白色的母貓生了一只花斑色的小貓
B.一對雙眼皮的夫婦生了個單眼皮的孩子
C.矮莖水稻的后代出現了高莖
D.長期從事戶外工作的人皮膚變黑
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【題目】下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請據圖回答以下問題:(10分)
(1)從果實和種子的形上來看,你認為花最重要的結構是和。
(2)圖示的結構中,能夠產生花粉粒的是[] , 花粉粒萌發(fā)的部位是[]。
(3)果樹要結出果實和種子,一般要經過開花→ → → 結果四個階段。完成這些階段后,雌蕊的[ ]就會進一步發(fā)育成果實,其中[]發(fā)育成種子,[]發(fā)育成保護種子的果皮,由果皮和種子共同構成果實。
(4)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由發(fā)育而成的。
(5)我縣很多地方都種有柑桔,若果農在果園里放養(yǎng)蜜蜂,則柑桔的結果率就明顯提高。這是因為蜜蜂能促進。
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【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:
(1)取放顯微鏡時,應一手握緊[13] , 一手托住[ 10]。
(2)對物體起放大作用的結構是[1]和[4]。
(3)可以調節(jié)鏡筒上升和下降的結構是序號 []和序號[]
(4)能把光源的光反射入通光孔的結構是[ 9 ]。
(5)可以調節(jié)通光孔進光量的是[ 7 ]。
(6)按照圖中顯微鏡當前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),放大倍數是( )
A.10
B.40
C.100
D.400
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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖。請據圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)中的成分來分析,圖中的草屬于___________。
(2)圖中各條食物鏈相互交錯構成___________。
(3)如果貓頭鷹的數量大量減少,鼠的數量大量增加,則短時間內草會________。
(4)寫出圖中最短的一條食物鏈是:___________________________。
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【題目】選取生長正常的牽;ㄟM行如圖所示的光合作用實驗:
①將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍。
請分析回答下列問題:
⑴將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 _________________。
⑵在光下放置數小時后,發(fā)現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現象的原因是 ____________________________________________________。
⑶通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論。如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明 光是光合作用的必要條件是 _______________;比較葉片乙和丙,可以說明_________________________。
⑷根據以上實驗所得結論,對溫室里的農作物采取___________________________________________________________________________等(請答出兩條)措施可以提高產量。
⑸綠色植物被稱為“空氣凈化器”, 對于維持生物圈中的____________。
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