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下列屬于轉基因技術成果的是（　　）
分析：轉基因技術是將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術，人們常說的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉化“均為轉基因的同義詞．
解答：解：轉基因技術指的是：通過人工方式將外源基因整合到生物體基因組內，并使該轉基因生物能穩(wěn)定地將此基因遺傳給后代的技術．多利羊的誕生、培育抗蟲、抗病的新品種、克隆用于移植的腎臟都是利用了轉基因技術．而雜交水稻是利用了同種生物的基因重組獲得的，因此不屬于轉基因技術．
故選：C．
點評：正確理解轉基因技術的概念和原理是解答此類題目的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?桐城市模擬）遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，請回答下列相關問題：
（1）小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將結果繪成柱形圖如下：
①根據(jù)圖中信息，可推知控制抗倒伏性狀的基因是
顯性
顯性
基因，控制倒伏性狀的基因是
隱性
隱性
基因．
②若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，圖示中抗倒伏植株的基因組成是
AA或Aa
AA或Aa
．
③讓子代的倒伏植株進行雜交，推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的機會（概率）是
0
0
．
（2）將同一個麥穗上的小麥粒，隨機均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，前者的產量明顯高于后者，這種性狀上的差異是由于
環(huán)境條件不同
環(huán)境條件不同
所引起的，屬于
不遺傳的
不遺傳的
變異．
（3）科學家利用轉基因技術，培育出了抗蟲的小麥新品種，抗蟲這一性狀能遺傳嗎？
能
能
，說出你的理由：
因是遺傳物質的改變引起的變異
因是遺傳物質的改變引起的變異
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物技術屬于克隆技術的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，請回答下列相關問題：
（1）小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將結果繪成柱形圖如下：

①根據(jù)圖中信息，可推知控制抗倒伏性狀的基因是___________基因，控制倒伏性狀的基因是___________基因。
②若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，圖示中抗倒伏植株的基因組成是___________。
③讓子代的倒伏植株進行雜交，推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的機會（概率）是___________。
（2）將同一個麥穗上的小麥粒，隨機均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，前者的產量明顯高于后者，這種性狀上的差異是由于___________所引起的，屬于___________變異。
（3）科學家利用轉基因技術，培育出了抗蟲的小麥新品種，抗蟲這一性狀能遺傳嗎？
___________，說出你的理由：____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，請回答下列相關問題：

（1）小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將結果繪成柱形圖如下：

①根據(jù)圖中信息，可推知控制抗倒伏性狀的基因是___________基因，控制倒伏性狀的基因是___________基因。

②若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，圖示中抗倒伏植株的基因組成是___________。

③讓子代的倒伏植株進行雜交，推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的機會（概率）是___________。

（2）將同一個麥穗上的小麥粒，隨機均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，前者的產量明顯高于后者，這種性狀上的差異是由于___________所引起的，屬于___________變異。

（3）科學家利用轉基因技術，培育出了抗蟲的小麥新品種，抗蟲這一性狀能遺傳嗎？

___________，說出你的理由：____________________________________________。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年安徽省桐城市八年級學業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，請回答下列相關問題：
（1）小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將結果繪成柱形圖如下：

①根據(jù)圖中信息，可推知控制抗倒伏性狀的基因是___________基因，控制倒伏性狀的基因是___________基因。
②若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，圖示中抗倒伏植株的基因組成是___________。
③讓子代的倒伏植株進行雜交，推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的機會（概率）是___________。
（2）將同一個麥穗上的小麥粒，隨機均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，前者的產量明顯高于后者，這種性狀上的差異是由于___________所引起的，屬于___________變異。
（3）科學家利用轉基因技術，培育出了抗蟲的小麥新品種，抗蟲這一性狀能遺傳嗎？
___________，說出你的理由：____________________________________________。

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