【題目】所有的變異都是有利于生物生存的。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：生物中普遍存在變異現(xiàn)象，變異是不定向的。遺傳和變異是進化的內(nèi)在基礎(chǔ)。環(huán)境的變化是生物進化的外在動力。生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。因此自然選擇留下來的變異永遠都是有利于生物生存的說法是錯誤的。

練習冊系列答案
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【題目】某種病原體侵入人體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的能抵抗這種病原體的一類特殊的蛋白質(zhì)叫做_____。

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【題目】下列哪一項不是晚成鳥剛從卵殼中出來時的特點（ ）

A. 腿和足無力 B. 全身裸露 C. 跟隨親鳥覓食 D. 眼沒睜開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（ ）

A.動物細胞和植物細胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥
B.植物細胞分裂時先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二
C.圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場所
D.圖中的結(jié)構(gòu)②是細胞壁，它具有保護和支持作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（　�。�
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】都屬于兩棲動物的一組是（ ）

A．烏龜、青蛙、鱷魚 B．大鯢、小鯢、烏龜

C．蠑螈、大鯢、蟾蜍 D．蟾蜍、鱷魚 、水獺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組的同學在實驗員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長的牽�；閷嶒灢牧�，設(shè)計了如圖10所示的實驗裝置，接著進行了以下實驗：

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。

請分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____。

（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。

（3）葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，這一現(xiàn)象可以說明_____。

（4）葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是_____，這說明_____。

（5）要使實驗達到預期的結(jié)果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是_____。

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