【題目】研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】正確
【解析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒，故生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，題干說(shuō)法是正確的。
所以答案是：正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)育成桃子可食用部分的是子房中的子房壁。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取甲乙兩個(gè)相同的帶葉枝條，并將乙的葉片全部摘除后，同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色溶液的燒杯中．下列分析正確的是（　�。�

A. 甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快

B. 乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快

C. 兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣

D. 無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟和觀察裝片的過(guò)程，下列描述正確的是（　�。�

A. 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作步驟是abcd。

B. 觀察裝片時(shí)甲為鏡筒上升，乙為鏡筒下降。

C. 欲將視野右上角的細(xì)胞移至視野中央，裝片應(yīng)向右上方移動(dòng)。

D. 該同學(xué)覺(jué)得看到的細(xì)胞太小，就轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，又覺(jué)得太暗，繼而換成平面鏡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于節(jié)肢動(dòng)物主要特征的是（　�。�

A. 體溫高而恒定

B. 足和觸角分節(jié)

C. 身體內(nèi)部有氣囊輔助呼吸

D. 身體分為頭部、胸部和腹部三部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，下列相關(guān) 說(shuō)法中正確的是

A.①是細(xì)胞的分化，②是細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B.c 是通過(guò)①、②兩個(gè)過(guò)程形成的各種器官

C.c 的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目與 a 細(xì)胞中一樣多

D.c 中各種細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目不相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣孔是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱①________________③________________⑥_____________⑧_______________⑨________________

（2）取拿顯微鏡的正確方法是一手握____________，一手托____________。

（3）要使顯微鏡的鏡筒較大幅度升降應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_________________。

（4）目鏡上刻有“16×”字樣，表示_________________，若使用這一目鏡，同時(shí)使用10倍物鏡，則被觀察物體放大__________倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果增加“亞科”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于（　�。�

A. 門(mén)與綱之間 B. 目與科之間 C. 科與屬之間 D. 綱與目之間

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同步練習(xí)冊(cè)答案