在探究影響鼠婦生活的因素的實驗中，______是變量，要保證是一個變量，要使其他因素保持______．除了此因素對鼠婦生活有影響外還有那些其他因素如：______，在這些因素當(dāng)中選擇一個，寫出具體的詳細的探究過程和在實驗中注意的事項（探究過程要按照探究的幾大步驟來寫，要具體）
（1）探究過程：______
（2）注意問題：______．
科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？（一定是問句“？”）
作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活．作出假設(shè)的依據(jù)是：在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到．當(dāng)把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了．
制定并且實施計劃：該實驗的目的是探究“光會影響鼠婦的生活光”，實驗變量是有無光照，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時間后，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇．如果陰暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是正確的；如果明亮環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是錯誤的．就是形成以光照為惟一變量的對照實驗．
得出結(jié)論：光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
表達和交流：撰寫探究報告．交流探究過程和結(jié)論．
故答案為：（1）1提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？
2作出假設(shè)：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境．
3制訂實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．
4得出結(jié)論：光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
（2）不能用1只鼠婦，如果只用1只鼠婦做實驗，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等），不足以說明問題．本實驗用10只鼠婦做實驗，可以減小誤差．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在探究影響鼠婦生活的環(huán)境條件中，鼠婦的數(shù)量應(yīng)為（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究影響鼠婦生活的因素的實驗中，
光
光
是變量，要保證是一個變量，要使其他因素保持
相同
相同
．除了此因素對鼠婦生活有影響外還有那些其他因素如：
水分
水分
，在這些因素當(dāng)中選擇一個，寫出具體的詳細的探究過程和在實驗中注意的事項（探究過程要按照探究的幾大步驟來寫，要具體）
（1）探究過程：
（1）提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境．
（3）制訂實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．
（4）得出結(jié)論：光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
（1）提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境．
（3）制訂實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．
（4）得出結(jié)論：光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．

（2）注意問題：
不能用1只鼠婦
不能用1只鼠婦
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素“活動中，圖是某同學(xué)做的有關(guān)實驗裝置，實驗過程是：他將20只鼠婦放入，并用黑紙遮光．每隔一分鐘記錄干土和濕土中鼠婦的個數(shù)，共10次，并將結(jié)果統(tǒng)計在下表中．
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 實驗次數(shù)
 濕土中鼠婦的個數(shù)
 干土中鼠婦的個數(shù)
    

    
 
 數(shù)量
 占總數(shù)%
 數(shù)量
 占總數(shù)%
    

    
 1
 12
 60%
 8
 40%
    

    
 2
 15
 75%
 5
 25%
    

    
 3
 17
 85%
 3
15%
    

    
 4
 14
 70%
 6
 30%
    

    
 5
 15
 75%
 5
 25%
    

    
 6
 18
 90%
 2
 10%
    

    
 7
 19
 95%
 1
 5%
    

    
 8
 19
 95%
 1
 5%
    

    
 9
 18
 90%
 2
 10%
    

    
 10
 19
 95%
 1
 5%（1）從表中可以看出，濕土中的鼠婦數(shù)量隨著實驗時間的延續(xù)而
    增多
    增多
    ，因此可以證明鼠婦具有趨向
    濕土
    濕土
    環(huán)境的生活習(xí)性．
    （2）該實驗設(shè)置的變量是
    土壤濕度
    土壤濕度
    ．
    （3）鼠婦的數(shù)量不宜用一只，最好用10只以上，這是為了避免
    偶然性
    偶然性
    的影響，從而實驗結(jié)果．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    在探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素“活動中，冬冬做了圖的實驗裝置，實驗過程是：他將20只鼠婦放入，并用黑紙遮光．每隔一分鐘掀開黑紙并記錄干土和濕土中鼠婦的個數(shù)，共10次．
    （1）該實驗的變量有
    1
    1
    個．
    （2）冬冬要探究的問題是：
    鼠婦的生活受到土壤濕度（或水分）的影響嗎？
    鼠婦的生活受到土壤濕度（或水分）的影響嗎？
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
    

						
    在探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素“活動中，冬冬做了圖7-9的實驗裝置，實驗過程是：他將20只鼠婦放入，并用黑紙遮光。每隔一分鐘掀開黑紙并記錄干土和濕土中鼠婦的個數(shù)，共10次。
    


    


    （1）該實驗的變量有     個。
    


    （2）冬冬要探究的問題是：                         。
    


     
    

			
    

			
    
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