【題目】傳染病是由引起的，能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。

【答案】病原體
【解析】 傳染病是由病原體引起的，能在人與人或人與動(dòng)物間傳播的疾病，病原體有細(xì)菌，真菌等等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示四類食品中四種不同含量的營養(yǎng)成分，若某同學(xué)長期以其中的一類食品為主食，則最容易患佝僂病的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞都可以獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生殖發(fā)育過程概念圖的分析，正確的是

A. A 是陰莖，B 是卵巢B. 新生命的起點(diǎn)是生殖細(xì)胞

C. ①過程發(fā)生在卵巢D. ③表示分娩過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了給居民提供科學(xué)的健康膳食信息，做到合理營養(yǎng)，中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”（如圖所示）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. “平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養(yǎng)

B. 寶塔中a層食物最多，是為了保證人體能量的供應(yīng)

C. 適量攝入b層食物可預(yù)防壞血病但對治療無作用

D. 生長發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃c、d層食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示“進(jìn)化樹”可以直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程．從該進(jìn)化樹可以推測

A. a和e的親緣關(guān)系比a和b更近

B. 化石在地層中出現(xiàn)最早的生物是c

C. a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f

D. e的結(jié)構(gòu)和功能要比d更復(fù)雜、更高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異．某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如表所示．

組別

婚配方式

被調(diào)查家庭數(shù)

子女

單眼皮

雙眼皮

第一組

單眼皮×單眼皮

48

58

0

第二組

雙眼皮×雙眼皮

85

24

70

第三組

雙眼皮×單眼皮

162

54

126

請分析回答：

（1）人類的雙眼皮和單眼皮是一對________，此性狀由________控制．

（2）在被調(diào)查的家庭中，父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________．

（3）根據(jù)第________組的數(shù)據(jù)，你判斷眼皮的顯性性狀是________．

（4）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，在第②組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是________，若他們再生一個(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是________．

（5））假如第①組別某一家庭的母親，通過手術(shù)變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀________（填“能”或“不能”）遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的________沒有發(fā)生改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述，不正確的是（ ）

A. 細(xì)菌和變形蟲都是單細(xì)胞生物

B. 單細(xì)胞生物能趨利避害、適砬環(huán)境

C. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)

D. 單細(xì)胞生物都只進(jìn)行分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為綠色開花植物細(xì)胞分裂和分化的變化過程示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖中a過程表示_____，b過程表示_____。

（2）如圖2是a過程發(fā)生的一系列變化，發(fā)生的正確順序是_____。

（3）在細(xì)胞分裂過程中，變化最為明顯的是_____，它會(huì)進(jìn)行復(fù)制，數(shù)量加倍，分裂時(shí)均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入到兩個(gè)新細(xì)胞中，從而確保新細(xì)胞與原細(xì)胞內(nèi)所含的_____一樣多。

（4）多細(xì)胞生物體經(jīng)過細(xì)胞的分化形成了不同的_____。

（5）草履蟲長到一定大小時(shí)，會(huì)通過_____（選填“a”或“b”）過程產(chǎn)生新的個(gè)體。

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