【題目】下列食物鏈正確的是（ ）
A.草←蟲←鳥
B.草→蟲→鳥
C.陽光→草→蟲→鳥
D.陽光←草←蟲←鳥

【答案】B
【解析】食物鏈是指生物與生物之間吃與被吃關系表示出來的鏈狀結構。食物鏈的書寫一定要從生產(chǎn)者開始寫，如羊→狼就不是一條食物鏈，因為沒有從生產(chǎn)者開始寫，正確的應是草→羊→狼。注意箭頭指向吃的一方，如狼吃羊，那狼是吃的一方，羊是被吃的一方，所以箭頭指向狼。食物鏈中沒有分解者。食物鏈中越后的生物，數(shù)量越少。故選B。
【考點精析】掌握食物鏈是解答本題的根本，需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭在口腔中越嚼越甜，是因為人的唾液中含有（　�。�
A.唾液淀粉酶
B.麥芽糖
C.淀粉
D.水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，雙眼皮由顯性基因（A）控制．雙眼皮的父親和單眼皮母親，生了一個單眼皮的小孩．那么

（1）母親的基因組成是________；

（2）父親的基因組成是________；

（3）再生一單眼皮的小孩機會可能是________；

（4）若單眼皮的女孩經(jīng)醫(yī)學整容為雙眼皮后，該女孩的雙眼皮性狀在下一代身上表現(xiàn)的幾率為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物細胞平面結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）切開西瓜時，流出的紅色汁液是_____，它來自圖中的[ ] _____。

（2）在顯微鏡下觀察，可見到圖中的[ ] _____可以緩緩地流動。

（3）對細胞起支持和保護作用的結構是[ ]_____。

（4）能控制物質進出細胞的結構是 [ ] _____在顯微鏡下觀察時一般不易看到。

（5）貯存有遺傳信息的物質是_____，它主要存在于[ ]_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家族性多發(fā)性結腸息肉是一種顯性遺傳病。如果雙親中一個是基因組成為Ee的患者，另一個表現(xiàn)正常，那么他們子女發(fā)病的概率是 （ ）

A. 20% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是（　�。�
A.受精卵→胎兒→胚胎
B.受精卵→胚胎→胎兒
C.卵細胞→胚胎→胎兒
D.卵細胞→胎兒→胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里，涼水不會變成紅色；將其浸泡在沸水里，沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細胞的

A．細胞膜 B．葉綠體 C．細胞質 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人耳的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）外耳包括[1]______和[2]______，其中______起收集聲波的作用。

（2）直接接受聲音刺激的是[]______，它能將聲波轉變?yōu)檎駝�，通過[5]傳至內耳中的[_]______轉變?yōu)樯窠?jīng)興奮。

（3）當耳咽喉感染時，病菌容易通過[]______進人中耳鼓室，引起中耳炎。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，切斷下列哪個過程，碳循環(huán)就基本停止（ ）
A.工廠等使用煤和石油
B.動物的呼吸作用
C.微物生態(tài)平衡分解作用
D.植物的光合作用

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