【題目】向日葵與恐龍相比較,缺少的結(jié)構(gòu)層次是【 】

A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 個(gè)體

【答案】C

【解析】葵花是植物,結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體,恐龍的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,可見(jiàn),葵花與恐龍相比較,缺少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):①___________;②____________;③_____________;④___________;⑤____________;⑥_____________。

(2)人在幼年時(shí)期如果①分泌的激素過(guò)多,就會(huì)患___________________,其癥狀是_____________________________

(3)某人近來(lái)食量大增,而身體卻逐漸消瘦,眼球突出,他可能是[____]功能___________所致。

(4)胰腺既能分泌__________ ,消化食物,又能分泌___________,調(diào)節(jié)______的代謝。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖2表示圖1中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖1要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要補(bǔ)充的組成成分是______________,該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。

(2)圖2表示圖1中的一條食物鏈,其中乙對(duì)應(yīng)圖1中的生物是______________,此生物與鷹的關(guān)系是______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜻蜓稱(chēng)得上昆蟲(chóng)中的飛行冠軍。時(shí)常以10~20 m/s的速度連續(xù)飛行數(shù)百里而不著陸。右圖是蜻蜓的翅。請(qǐng)你

(1)蜻蜓飛行得這樣快,而它們的翅卻不會(huì)被折斷或受到損傷,原因是________。

(2)蜻蜓飛行能力強(qiáng),除了有翅,它還有發(fā)達(dá)的________提供動(dòng)力。

(3)蜻蜓的飛行動(dòng)作靈活優(yōu)美,這些動(dòng)作的產(chǎn)生都是由________支配的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們應(yīng)該好好了解并保護(hù)它們。為此,某生物興趣小組開(kāi)展了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

1結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶,由此可判斷B是_____端。

2蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于____________動(dòng)物。

3用手觸摸蚯蚓腹面,感覺(jué)較為粗糙,是因?yàn)?/span>有_________,以增大運(yùn)動(dòng)時(shí)身體與土壤的摩擦力。

4實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)保持其體表濕潤(rùn),這是因?yàn)樗繚駶?rùn)的體壁進(jìn)行__________。實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)該將蚯蚓___________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組裝如圖實(shí)驗(yàn)裝置,燒杯中盛有氫氧化鈉溶液,關(guān)閉上方閥門(mén),將此裝置分別置于光照下及黑暗中一段時(shí)間,則紅墨水滴移動(dòng)方向分別為

A. 向左 向右 B. 向右 向左

C. 向左 向左 D. 向右 向右

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項(xiàng)是

A. 圖甲曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是尿素或無(wú)機(jī)鹽

B. 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類(lèi)的消化和吸收。

C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚氧氣

D. 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在7點(diǎn)~9點(diǎn)時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)于光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的部位是:

A.氣管 B. C.氣囊 D.肺和氣囊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食品中,不需要借助發(fā)酵技術(shù)的是

A. 西瓜汁 B. 蘋(píng)果醋 C. 酸奶 D. 饅頭

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