【題目】下列對(duì)排尿意義敘述不正確的是（　　）
A.排出廢物
B.維持體溫恒定
C.調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽的含量
D.維持細(xì)胞正常的生理功能

【答案】B
【解析】解：尿的成分包括多余的水分、無(wú)機(jī)鹽以及尿素尿酸等物質(zhì)，這些物質(zhì)在人體積聚多了對(duì)人體會(huì)造成危害，因此必須排尿．可見(jiàn)排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動(dòng)具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的生理功能．

故答案為：B

人體每天排出大量的尿液，有重要意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是（ ）
A.果蠅和蝗蟲(chóng)
B.蚯蚓和蜈蚣
C.河蚌和瓢蟲(chóng)
D.石鱉和鼠婦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】暈車、暈船與下列哪一項(xiàng)有關(guān)（　�。�
A.前庭和半規(guī)管
B.耳蝸
C.鼓室
D.外耳道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態(tài)，當(dāng)肺泡內(nèi)二氧化碳含量最高時(shí)，膈肌內(nèi)應(yīng)處于（　�。�

A. A處B. B處C. C處D. 均有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖不正確的是（　　）

A. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦

B. 空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D. 血液→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，圖3是膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中表示吸氣過(guò)程的是曲線_____段，此時(shí)，膈肌處于圖3所示的_____狀態(tài)（用字母表示）。

（2）圖2中[1]肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的，過(guò)程[2]和[3]是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的______，用于分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供_____。

（3）經(jīng)過(guò)圖2中的環(huán)節(jié)2，血液中氧氣濃度變化的曲線正確的是________。

（4）肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液中，需要依次經(jīng)過(guò)__________________等結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，很多生命科學(xué)原理都是通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)的。 小明在學(xué)習(xí)“綠色植物與生物圈的水循環(huán)” 一章時(shí)，產(chǎn)生了一些疑問(wèn)。請(qǐng)根據(jù)下圖所示的觀察結(jié)果，對(duì)這些疑問(wèn)作出解答。（圖3—圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時(shí)后的枝條，顏色較深處為被染紅的部分）

（1）為什么成熟區(qū)是根吸水的主要區(qū)域？從圖1可見(jiàn)，成熟區(qū)最顯著的特點(diǎn)是________，從而增大了吸水的表面積。從圖6可見(jiàn)，成熟區(qū)內(nèi)部出現(xiàn)了________，能夠及時(shí)運(yùn)走吸收的水分，從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。

（2）導(dǎo)管是怎樣形成的？從圖6可見(jiàn)，分生區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似而比較小，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似且越往上越大，成熟區(qū)細(xì)胞的形態(tài)不盡相同，并且在功能上也有分工。由此可見(jiàn)，導(dǎo)管的形成是細(xì)胞________的結(jié)果。

（3）導(dǎo)管能夠把根吸收的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w全身各處嗎？從圖________可知，除根外，導(dǎo)管也分布在植物體的其他器官，能把水分運(yùn)輸?shù)竭@些器官。

（4）氣孔是一個(gè)個(gè)小孔嗎？從圖2可見(jiàn)，氣孔是一個(gè)個(gè)的小孔，請(qǐng)?jiān)趫D2中準(zhǔn)確標(biāo)記出一個(gè)氣孔的位置（表示方法參見(jiàn)圖6中的“根毛”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胰島的敘述中，正確的是（　�。�
A.許多胰島聯(lián)合在一起構(gòu)成胰腺
B.胰島細(xì)胞能分泌胰島素
C.胰島能分泌胰液，消化食物
D.胰島分泌物通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸入血，凋節(jié)血糖濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在2019年匈牙利布達(dá)佩斯世乒賽上，馬龍豪取男單三連冠，一舉追平了前輩莊則棟的紀(jì)錄。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）我們?cè)谟^看精彩的比賽時(shí)，視覺(jué)形成的過(guò)程大致為：乒乓球反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→[____]_____上的感光細(xì)胞（成像部位）→視神經(jīng)→___（形成視覺(jué)）。

（2）馬龍?jiān)谂c瑞典黑馬法爾克的對(duì)抗過(guò)程中，以精湛的技術(shù)演繹了搓、托、拉、吊等接球法，這屬于________反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___。這樣精湛的技術(shù)需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能形成，僅靠圖2所示結(jié)構(gòu)___（能/不能）完成該反射。

（3）馬龍?jiān)谇驁?chǎng)上要及時(shí)移動(dòng)步伐，時(shí)刻維持身體的平衡。這主要體現(xiàn)了大腦和______的功能。

a.大腦 b.小腦 c.腦干

（4）在比賽過(guò)程中，馬龍?bào)w內(nèi)腎上腺素含量升高，使機(jī)體新陳代謝加快，以便更好地適應(yīng)比賽環(huán)境。由此可知，人體的生命活動(dòng)受到神經(jīng)系統(tǒng)和____系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)。

（5）在4:1戰(zhàn)勝法爾克最終奪冠后，觀眾能夠聽(tīng)到馬龍高呼“I am made in China！”的聲音。聽(tīng)覺(jué)感受器位于圖3中的[_____]______內(nèi)，受到刺激后會(huì)產(chǎn)生___，經(jīng)聽(tīng)神經(jīng)傳遞，最終形成聽(tīng)覺(jué)。

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