如圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中3表示的生理過(guò)程是綠色開(kāi)花植物所特有的現(xiàn)象
雙受精
雙受精

(2)圖中5番茄小幼苗是由
發(fā)育而成的.
(3)染色體由蛋白質(zhì)和
DNA
DNA
組成.番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那番茄卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是
12
12
條.
(4)番茄的果實(shí)由
子房
子房
發(fā)育而來(lái).從市場(chǎng)上買回來(lái)的番茄果皮如果破了,一段時(shí)間后番茄便會(huì)腐爛并放出酒味,其原因是
糖分
糖分
發(fā)酵產(chǎn)生了酒精.
分析:解答本題從雙受精,種子的萌發(fā)和果實(shí)與種子的形成過(guò)程來(lái)回答.
解答:解:(1)圖中3表示的綠色開(kāi)花植物所特有的雙受精現(xiàn)象.
(2)圖中5番茄小幼苗是由種子的胚發(fā)育而成的,胚是新生植物體的幼體,
(3)染色體是有蛋白質(zhì)和DNA組成的,在體細(xì)胞中染色體是成對(duì),在生殖細(xì)胞中染色體是成單存在的.番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那番茄卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是12條.
(4)受精完成后子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精的卵細(xì)胞發(fā)育成胚,受精的極核發(fā)育成胚乳,珠被發(fā)育成種皮.子房壁發(fā)育成果皮,果皮有保護(hù)作用,當(dāng)果皮授勛后果實(shí)中的糖分發(fā)酵產(chǎn)生酒精.
故答案為:(1)雙受精 (2)胚 (3)DNA 12 (4)子房 糖分
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)雙受精、種子的萌發(fā)、及果實(shí)與種子的形成過(guò)程的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中5是由受精后的
胚珠
胚珠
發(fā)育來(lái)的.
(2)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條,那么,圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是
12
12
條.
(3)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若結(jié)出的番茄果實(shí)為黃色,則它的基因組成是
rr
rr

(4)番茄果實(shí)的紅色和果實(shí)的黃色在遺傳學(xué)上稱為
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過(guò)程是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過(guò)程是
受精
受精

(2)圖中的4是由3中
子房
子房
發(fā)育來(lái)的.
(3)圖中的5是由4中的
胚珠
胚珠
發(fā)育來(lái)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過(guò)程是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過(guò)程是
受精
受精

(2)圖中5是由受精后的
胚珠
胚珠
發(fā)育而成的.

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如圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過(guò)程是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過(guò)程是
受精
受精

(2)圖中的4是由3中
子房
子房
發(fā)育來(lái)的.
(3)圖中的5是由3中的
胚珠
胚珠
發(fā)育來(lái)的.
(4)圖中1的主要結(jié)構(gòu)是
雄蕊
雄蕊
雌蕊
雌蕊

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