【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答

⑴蝗蟲的身體分為[一]_______________[二]_____________ 和[三]__________三個部分。

⑵蝗蟲共有________對足，________對翅，翅和足都著生在蝗蟲的____________部。

【答案】 頭部 胸部 腹部 三 兩 胸

【解析】（1）蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼；二為胸部是蝗蟲的運(yùn)動中心，三為蝗蟲的腹部，是蝗蟲呼吸、生殖中心．

（2）蝗蟲共有三對足和兩對翅都著生在胸部．胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，附著在外骨骼上，分別為前足、中足和后足，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍．

故答案為：

（1）頭部；胸部；腹部．

（2）三；兩；胸；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我區(qū)某校的同學(xué)為探究種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)，做了一系列的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。在實(shí)驗(yàn)中，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別加入20粒完整的有活力的種子，在不同的條件下培養(yǎng)一段時間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中能萌發(fā)的是_____；丁裝置中的種子不萌發(fā)的原因是_______。

（2）若要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的必需的外界條件，需選擇裝置____和____；從實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)條件的控制分析，若只選擇乙和丙兩個裝置，實(shí)驗(yàn)探究的問題是：________對種子萌發(fā)的影響。

實(shí)驗(yàn)二：觀察種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程。在實(shí)驗(yàn)中，他們畫下了菜豆種子及其萌發(fā)后的幼苗結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是左圖中的[ ]________；

（2）上圖中的[7]是由左圖中的________發(fā)育而成；菜豆種子萌發(fā)時，營養(yǎng)物質(zhì)由________提供。

（3）菜豆開花后，經(jīng)傳粉和受精作用，受精卵將發(fā)育成菜豆種子中的結(jié)構(gòu)[ ]______。

（4）在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作方法是（_______）

A.觀察之前先把種子浸軟

B.用解剖刀把種皮削掉，以便觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.用顯微鏡觀察種子結(jié)構(gòu)

D.結(jié)構(gòu)4處滴加碘酒，由白色逐漸變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果中高于正常值的是

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是

A．魚有鰭適應(yīng)水中生活 B．家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行

C．苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活 D．蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的組成具有一定的結(jié)構(gòu)層次，皮膚屬于

A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】十九世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是

A．達(dá)爾文 B．李時珍 C．施萊登 D．巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在月經(jīng)期間，下列一些做法中不正確的是

A. 每天要用涼水清洗外陰部，使用的毛巾和盆要清潔

B. 要使用清潔的衛(wèi)生巾

C. 要做到心情舒暢，情緒穩(wěn)定，要有足夠的睡眠和休息，避免著涼

D. 進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，但要避免劇烈運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，食品、衣物上會長出青綠色、黑色等霉斑，這顏色是霉菌菌絲的顏色。

A正確 B．錯誤

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同步練習(xí)冊答案