【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. A是生產(chǎn)者，能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物

B. B是消費者，和A存在捕食關(guān)系

C. C是分解者，對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

D. A、B、C共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生產(chǎn)者（綠色植物能進(jìn)行光合作用，制造有機物，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)）；消費者（動物直接或間接的以植物為食，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。）；分解者（細(xì)菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活）。

由圖可知：圖中A利用太陽的光能，需要二氧化碳、水和無機鹽進(jìn)行光合作用，制造有機物，故可判斷圖中A為生產(chǎn)者，將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，A正確；B為消費者，C為分解者。故B與C之間的關(guān)系為分解與被分解的關(guān)系，B與A存在著捕食關(guān)系，B正確；C能夠產(chǎn)生二氧化碳，并且給生產(chǎn)者提供二氧化碳、水和無機鹽，可判斷為分解者，對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用，C正確；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，圖中的ABC不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物成分，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是模擬呼吸運動的模式圖，下列描述正確的是

A．a(chǎn)模擬呼氣動作，膈肌收縮；b模擬吸氣動作，膈肌舒張

B．a(chǎn)模擬呼氣動作，膈肌舒張；b模擬吸氣動作，膈肌收縮

C．a(chǎn)模擬吸氣動作，膈肌收縮；b模擬呼氣動作，膈肌舒張

D．a(chǎn)模擬吸氣動作，膈肌舒張；b模擬呼氣動作，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國已開發(fā)的馬鈴薯主食產(chǎn)品有300余種，“小土豆”變成“大產(chǎn)業(yè)”，豐富了城鄉(xiāng)居民的餐桌。如圖是淀粉的消化示意圖，①②表示消化過程，a表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答：

（1）馬鈴薯中含有大量的淀粉，完成①的第一站是_______，參與②的消化液有____。

（2）a是__________，它被吸收轉(zhuǎn)運到小腸絨毛腔內(nèi)的_______中，隨著血液循環(huán)運往全身各處。當(dāng)人體的________分泌不足時，a就會出現(xiàn)在尿液中，形成糖尿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把鼠婦置于避光、濕度分布不均的環(huán)境中，觀察鼠婦的分布情況．這主要研究哪種生態(tài)因素影響鼠婦的分布（　　）
A.光
B.水
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某模擬裝置的實驗示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 該裝置是用來模擬人體呼吸運動的

B. 該裝置中氣球代表肺，橡皮膜代表膈

C. 甲圖演示呼氣，膈肌收縮

D. 乙圖演示吸氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，將A的一部分放大，用生物化學(xué)方法對其進(jìn)行分離后，發(fā)現(xiàn)A是由B和D兩部分組成，其中C是D的有效片斷。試分析回答：

（1）寫出下列各字母分別代表的結(jié)構(gòu)和名稱：A_____，B_____，C_____，D_____。

（2）生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的主要載體是____，生物體主要遺傳物質(zhì)是____，遺傳物質(zhì)中具有遺傳效應(yīng)的片斷是____。

（3）生物遺傳信息中心是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅱ.請閱讀以下材料，回答下列小題。

材料一:進(jìn)入冬季以來，我國很多省市啟動了空氣重度污染橙色預(yù)警，某些地區(qū)甚至升級到紅色預(yù)警，并要求實行以下應(yīng)急措施:

建議中小學(xué)、幼兒園停課;

企事業(yè)單位根據(jù)空氣重污染情況可實行彈性工作制;

全區(qū)范圍內(nèi)將實施機動車單雙號行駛措施，實行單號單日、雙號雙日行駛(純電動車除外)，其中公務(wù)用車在單雙號行駛的基礎(chǔ)上，再停駛車輛總數(shù)的30% ;

材料二:PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/200。

材料三:氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大，直徑在2. 5微米以下的細(xì)顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后會直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。

【1】PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是

A. 氣管、肺泡、支氣管 B. 氣管、支氣管、肺泡

C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 肺泡、支氣管、氣管

【2】PM2. 5對人體健康的影響主要表現(xiàn)在

A. 誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病 B. 誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病

C. 誘發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)疾病 D. 誘發(fā)循環(huán)系統(tǒng)疾病

【3】人體呼吸過程中，氣體交換是通過

A. 氣體溶解于水實現(xiàn)的 B. 氣體不溶于水的特性來實現(xiàn)的

C. 氣體的擴散作實現(xiàn)的 D. 氣體的滲透作用實現(xiàn)的

【4】人體在平靜狀態(tài)下吸氣時，不會發(fā)生的是

A. 肋間外肌收縮 B. 胸廓擴大 C. 膈頂部下降 D. 肺容積縮小

【5】下列關(guān)于霧霾天氣需要注意事項的敘述，錯誤的是

A. 外出時盡量帶口罩 B. 外出回家后及時洗手、洗臉

C. 家中盡量不要開窗戶 D. 外出運動適當(dāng)增加運動量，提高適應(yīng)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲，請根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問題。（[]內(nèi)填序號）

（1）圖中的結(jié)構(gòu)[]_____具有運動作用，它在體表的分布是_____。

A．全身的表膜 B．體表一圈 C．口溝內(nèi) D．身體前段

（2）食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘渣通過_____排出。

（3）在觀察草履蟲的實驗中，需要在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年，我國科學(xué)家成功培育出兩只克隆猴“中中”“華華”，引起了人們的關(guān)注。下圖是克隆猴的流程示意圖，下列有關(guān)克隆的說法錯誤的是

A. 克隆動物與A猴的性狀最相似

B. 在該過程中，C猴提供了胚胎發(fā)育的場所

C. 圖中的“ 融合”過程就是指受精作用

D. 該技術(shù)說明了遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中

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