（2005?上海）要提高生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力，最有效的方法是（　�。�
分析：此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力．解答時可以從生物與生物之間的關(guān)系方面來切入．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈就越復雜，生物彼此間的聯(lián)系也就越緊密．因為一種消費者可以吃多種食物，如鷹可以蛇、鼠、兔，物質(zhì)能量來源渠道就多，有利于鷹的生存繁殖．狐吃鼠、兔，這樣鷹與狐之間就有了競爭關(guān)系．它們的繁殖生存就會對彼此產(chǎn)生影響，從而提高了生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力．A選項，如果要減少分解者數(shù)目那么消費者的糞便和尸體就會分解很慢，導致生態(tài)系統(tǒng)失衡；C選項，改變濕度有可能導致一部分消費者因不適應(yīng)氣候條件而滅絕，同樣可以導致生態(tài)系統(tǒng)失衡．  D選項，減少消費者數(shù)目，會使生產(chǎn)者數(shù)量增大，也會導致生態(tài)系統(tǒng)失衡．
故選：B．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力與生物種類數(shù)量有關(guān)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?上海）下列各種做法中，哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善？哪些會破壞環(huán)境？請你將判斷結(jié)果填在相應(yīng)的括號內(nèi)：（能改善生態(tài)環(huán)境的用“+”表示，會破壞生態(tài)環(huán)境的用“-”表示）
（1）若想吃得好，就吃蛙蛇鳥
-
-
   
（2）綠化荒山，鳥語花香
+
+

（3）用劇毒農(nóng)藥消滅病蟲害
-
-
    
（4）長期使用含磷洗衣粉洗衣服
-
-

（5）吃飯要干凈，筷子一次性
-
-
    
（6）要致富，大砍樹
-
-
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?上海）顯微鏡是生命科學中重要的研究工具．如圖是光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：（括號內(nèi)填備選答案的代號）
（1）要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是
B
B

A． 結(jié)構(gòu)11     B． 結(jié)構(gòu)12
（2）物鏡是指圖中的
B
B

A． 結(jié)構(gòu)1       B． 結(jié)構(gòu)4
（3）取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應(yīng)是
B
B

A．結(jié)構(gòu)10       B． 結(jié)構(gòu)13
（4）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片，看到的物像是
A
A

A． 倒像         B． 正像
（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是
D
D

A．15倍         B．23倍       C．100倍       D．120倍
（6）某同學將制作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒有看到．請你幫助找出可能的原因（寫出一點即可）：
洋蔥表皮細胞不在視野中
洋蔥表皮細胞不在視野中
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案