如圖所示,甲瓶里裝有萌發(fā)的種子,乙瓶里裝有煮熟的種子,加蓋密封,放在溫暖的地方,24小時(shí)以后,將燃燒的蠟燭放入瓶?jī)?nèi).回答:

(1)觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)甲瓶出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是______.
(3)在實(shí)驗(yàn)中乙瓶的作用是______.
(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是______.
(5)如果甲瓶?jī)?nèi)改用新鮮的葉片,乙瓶則用沸水燙過(guò)的等量的葉片,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否相同?為什么?______.______.
【答案】分析:此題主要考察萌發(fā)的種子的呼吸作用,會(huì)吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,甲瓶里裝有萌發(fā)的種子,乙瓶里裝有煮熟的種子,加蓋密封,放在溫暖的地方,24小時(shí)以后,將燃燒的蠟燭放入瓶?jī)?nèi),由于瓶?jī)?nèi)的氧氣已被種子呼吸作用消耗殆盡,所以蠟燭會(huì)熄滅,而乙瓶的種子不具有呼吸作用,氧氣沒(méi)被消耗,所以蠟燭會(huì)燃燒,實(shí)驗(yàn)中乙瓶裝有煮熟的種子,是用來(lái)做對(duì)照的,本實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證結(jié)果是種子萌發(fā)需要消耗氧氣,得出結(jié)論應(yīng)是呼吸作用需要氧氣,如果甲瓶?jī)?nèi)改用新鮮的葉片,乙瓶則用沸水燙過(guò)的等量的葉片,實(shí)驗(yàn)結(jié)果要分兩種情況,在有光和無(wú)光的條件下結(jié)果是不一樣的.
解答:解:(1)萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用,消耗了瓶中氧氣,而煮熟的種子生命已經(jīng)停止,不能進(jìn)行呼吸作用,氧氣沒(méi)被消耗,所以甲瓶中的蠟燭熄滅;乙瓶中的蠟燭燃燒.
     (2)甲瓶出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是同上.
     (3)乙瓶?jī)?nèi)裝有煮熟的種子,改變了實(shí)驗(yàn)的條件,出現(xiàn)了不同的結(jié)果用做對(duì)照作用.
     (4)本實(shí)驗(yàn)用燃燒的蠟燭能驗(yàn)證瓶中有沒(méi)有氧氣,氧氣是本實(shí)驗(yàn)中的變量,故實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)是呼吸作用需要氧氣.
     (5)新鮮的葉子也需要呼吸作用,但是由于葉子內(nèi)有葉綠素,在有光的條件下會(huì)進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果要分兩種情況回答.
故答案為:(1)甲瓶中的蠟燭熄滅;乙瓶中的蠟燭燃燒
          (2)萌發(fā)的種子呼吸消耗了氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
          (3)對(duì)照
          (4)呼吸作用需要氧氣
          (5)在無(wú)光的情況下相同,因?yàn)樾迈r的葉片也呼吸旺盛,而開(kāi)水燙過(guò)的葉片不能進(jìn)行呼吸作用;在有光的情況下不同,因?yàn)樾迈r的葉片在光下進(jìn)行光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧氣
點(diǎn)評(píng):本題探究植物的各個(gè)器官都能進(jìn)行呼吸作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲瓶里裝有萌發(fā)的種子,乙瓶里裝有煮熟的種子,加蓋密封,放在溫暖的地方,24小時(shí)以后,將燃燒的蠟燭放入瓶?jī)?nèi).回答:

(1)觀察到的現(xiàn)象是
甲瓶中的蠟燭熄滅;乙瓶中的蠟燭燃燒
甲瓶中的蠟燭熄滅;乙瓶中的蠟燭燃燒

(2)甲瓶出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是
萌發(fā)的種子呼吸消耗了氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
萌發(fā)的種子呼吸消耗了氧氣,產(chǎn)生二氧化碳

(3)在實(shí)驗(yàn)中乙瓶的作用是
對(duì)照
對(duì)照

(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是
呼吸作用需要氧氣
呼吸作用需要氧氣

(5)如果甲瓶?jī)?nèi)改用新鮮的葉片,乙瓶則用沸水燙過(guò)的等量的葉片,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否相同?為什么?
在無(wú)光的情況下相同,因?yàn)樾迈r的葉片也呼吸旺盛,而開(kāi)水燙過(guò)的葉片不能進(jìn)行呼吸作用
在無(wú)光的情況下相同,因?yàn)樾迈r的葉片也呼吸旺盛,而開(kāi)水燙過(guò)的葉片不能進(jìn)行呼吸作用
在有光的情況下不同,因?yàn)樾迈r的葉片在光下進(jìn)行光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧氣
在有光的情況下不同,因?yàn)樾迈r的葉片在光下進(jìn)行光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

用兩個(gè)暖水瓶(甲裝有萌發(fā)的種子,乙裝有煮熟已冷卻的種子),各插入一個(gè)溫度計(jì)(如下圖所_示),兩瓶?jī)?nèi)均有空氣存在.據(jù)圖分析回答:
(1)甲暖水瓶放置幾小時(shí)后,溫度和實(shí)驗(yàn)初時(shí)比較,溫度上升了,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)溫度升高的熱量來(lái)自
 

(2)乙瓶在與甲瓶同樣的時(shí)間里,瓶?jī)?nèi)的溫度和實(shí)驗(yàn)之初沒(méi)有變化,其原因是
 

(3)乙瓶在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
 

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2006-2007初三生物復(fù)習(xí)試題 題型:022

如圖所示,甲瓶里裝有萌發(fā)的種子,乙瓶里裝有煮熟的種子,加蓋密封,放在溫暖的地方,24小時(shí)以后,將燃燒的蠟燭放入瓶?jī)?nèi)。回答:

(1)

觀察到的現(xiàn)象是________。

(2)

甲瓶出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________

(3)

在實(shí)驗(yàn)中乙瓶的作用是________。

(4)

通過(guò)本實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是________。

(5)

如果甲瓶?jī)?nèi)改用新鮮的葉片,乙瓶則用沸水燙過(guò)的等量的葉片,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否相

同?________。為什么?________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,甲瓶里裝有萌發(fā)的種子,乙瓶里裝有煮熟的種子,加蓋密封,放在溫暖的地方,24小時(shí)以后,將燃燒的蠟燭放入瓶?jī)?nèi).回答:
(1)觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)甲瓶出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是______.
(3)在實(shí)驗(yàn)中乙瓶的作用是______.
(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是______.
(5)如果甲瓶?jī)?nèi)改用新鮮的葉片,乙瓶則用沸水燙過(guò)的等量的葉片,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否相同?為什么?______.______.
魔方格

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案