【題目】根據(jù)下面眼球的結(jié)構(gòu)示意圖完成下列各題：（在“〔 〕 ”里填圖上標(biāo)號(hào)，在 “ ”上天相應(yīng)的文字。）

（1）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象落在〔 ⑦ 〕 上，

這個(gè)信息通過〔 ⑨ 〕 傳到 從而形成視覺。

（2）眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu)，即〔 〕 ，它有折射光線的作用。

（3）我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做 ，當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì) ，以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線多少。

（4）圖中⑧是 ，③是 。

【答案】（1）視網(wǎng)膜 視神經(jīng) 大腦皮層的視覺中樞 （2）4晶狀體 （3）瞳孔 放大 (4)玻璃體 角膜

【解析】

試題分析：（1）外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的 感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。因此，能看到遠(yuǎn)處的一棵樹，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象是落在 眼球結(jié)構(gòu)中的⑦視網(wǎng)膜上，這個(gè)信息通過⑨視神經(jīng)傳到大腦皮層視覺中樞，而形成視覺。

（2）睫狀體內(nèi)有平滑肌，4晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠(yuǎn)近不同的物體。

（3）虹膜中央有瞳孔，可擴(kuò)大和縮小，看強(qiáng)光時(shí)瞳孔縮小，看弱光時(shí)瞳孔擴(kuò)大．

（4）圖中的8是玻璃體，3是角膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分，圖中生產(chǎn)者是 。

（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過 三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)。

（3）螳螂“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈： 。

（4）鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害，我國某地曾發(fā)生了16起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

（1）圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_____________。

（2）大腦是人體調(diào)節(jié)的最高中樞，其基本組成單位是________________。

（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，從反射的類型看，縮手反射屬于________________反射。

（4）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于_________________，產(chǎn)生痛覺的路徑

是 （用字母和箭頭表示），以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于_______________反射。若C受損傷了， （有或無）反射活動(dòng)， （有或無）痛覺，

（5）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是_________________；人類特有的反射活動(dòng)是______________，此反射活動(dòng)的感受器位于______________內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為_________。經(jīng)①過程后，血漿成分中不會(huì)減少的是___________。

（2）經(jīng)過①②過程后，血液中對(duì)人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。

（3）②過程消耗的氧氣是通過_________作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的，請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。

（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是_____________________________________，該物質(zhì)主要由血液中的______________運(yùn)輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒實(shí)驗(yàn)主要為以下哪一項(xiàng)提供了依據(jù)（ ）

A．原始地球條件下可以形成生命

B．原始大氣中沒有氧氣

C．原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸

D．甲烷，氨，氰化物是原始大氣的主要成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示染色體、DNA和基因之年的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A指的是存在于細(xì)胞核中的_________。

（2）C是生物體內(nèi)主要的遺傳物質(zhì)，稱之為________。

（3）C上有許多能控制生物性狀的片段叫________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉的幾種組織結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖_____是保護(hù)組織，具有保護(hù)葉內(nèi)部分的作用。

（2）圖_____是薄壁組織，其功能是_____________。

（3）圖_____是______組織，能夠運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料。

（4）圖D所示的結(jié)構(gòu)是______組織，具有支持作用，主要分布在________里。

（5）由此可見，葉是由多種組織構(gòu)成的一種_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中甲一庚分別代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是 。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的 。

（2）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中沒有表示出的成分有 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈 。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。

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