【題目】每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，一旦從地球上消失，就無法再生。每種生物包括同種的很多生物個(gè)體，因此不能說每一種生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫，而應(yīng)該說每種生物就是一個(gè)豐富的基因庫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回顧“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)，回答以下問題。

（1）上圖所示是蚯蚓身體的前端，判斷的依據(jù)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，為了保持蚯蚓正常呼吸，應(yīng)保持其體表 。

（3）用手觸摸蚯蚓身體腹面，會(huì)有粗糙的感覺，這是因?yàn)榇颂幱?/span> 的緣故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)健康的成年人，每次獻(xiàn)血（ ）毫升會(huì)危及生命．

A. 200～300 B. 300～400 C. 600～700 D. 1200～1500

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃成熟的香蕉時(shí)，吃的主要是：

A．細(xì)胞質(zhì) B．輸導(dǎo)組織 C．營養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反應(yīng)生物體內(nèi)某生理過程或現(xiàn)象的曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.若y表示胸腔容積，則bcd段表示呼氣過程
B.若y表示血液中葡萄糖含量變化，則可以用abc段表示進(jìn)食后一段時(shí)間內(nèi)血糖的濃度變化
C.在某封閉草原，有食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，則可以用abc段表示在一段時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量變化
D.若y表示某溫室大棚二氧化碳濃度，則b點(diǎn)是傍晚時(shí)段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為食肉目分類等級(jí)示意圖。下列推理不正確的是（ ）

A. 圖中最大的分類單位是目

B. 虎和獅的相似程度非常大

C. 貓和虎同屬于食肉目貓科

D. 貓和犬沒有任何親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和幼苗示意圖，回答問題

（1）圖中標(biāo)號(hào)⑤的名稱是_______________，其作用是__________________。B是由種子的[]________發(fā)育成的。

（2）C的名稱是_________由[]___________直接發(fā)育。

（3）②的名稱是____________將來發(fā)育成[]___________。

（4）菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在[]___________中，它有________片。菜豆種子的主要部分是由①②③④組成的結(jié)構(gòu)[]__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

【1】據(jù)圖判定：圖A的植物名稱是_________，屬于__________植物。圖C代表的屬于________植物。

【2】通過比較可知，結(jié)構(gòu)最原始的是圖______；圖_______所示植物是古代重要的演變成煤的植物。

【3】圖B起固定作用的是_________。圖C常通過____________進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．酒后駕車，容易引發(fā)交通事故

B．油炸食品不宜多吃

C．一輩子抽煙、喝酒，照樣健康長壽

D．禁止吸煙，拒絕毒品

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同步練習(xí)冊答案