【題目】將光能引入生物圈的生理活動(dòng)是

A．光合作用 B．輸導(dǎo)作用

C．滲透作用 D．分解作用

【答案】A

【解析】

試題光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。動(dòng)植物直接或間接的消耗氧，分解有機(jī)物，獲取能量。動(dòng)植物死后又被細(xì)菌、真菌分解掉參與物質(zhì)循環(huán)。因此是光合作用將光能引入生物圈。

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患急性闌尾炎的病人，化驗(yàn)血液其結(jié)果往往是（ ）

A．白細(xì)胞增多 B．紅細(xì)胞減少

C．血小板減少 D．血細(xì)胞數(shù)量正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A．只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為

B．鳥類和哺乳類動(dòng)物具有的行為都是學(xué)習(xí)行為

C．動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜

D．先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是遺傳的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人狂笑時(shí)用力過猛，會(huì)使上下頜不能合攏，這是由于 （ ）

A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出 B. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

C. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 D. 關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中脫出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，生活在海洋中的是（ ）

A．河蚌、蝸牛、烏賊 B．珊瑚蟲、海蜇、海豚

C．鯨、田螺、河蟹 D．招潮蟹、沼蝦、螞蟥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”模型回答問題：

（1）模型中的氣球相當(dāng)于人體呼吸系統(tǒng)中的________。

（2）表示吸氣過程的是圖________。

（3）當(dāng)人體處于B圖狀態(tài)時(shí)，胸腔的容積會(huì)_________。（填“擴(kuò)大”或“縮小”）

（4）當(dāng)處于B圖情況時(shí)，膈肌處于_________狀態(tài)。（填“收縮”或“舒張”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體是

A．XO B．YY C．XX D．XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中表示吸氣過程的是曲線__段；吸氣時(shí)肋間肌和隔肌都處于__狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由__變__．

（2）圖2中__（填序號(hào)）過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__完成的．

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__運(yùn)送，最后由__系統(tǒng)排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曹雷同學(xué)的飲食習(xí)慣不好，常吃肉類食品，不吃蔬菜和水果，結(jié)果導(dǎo)致他的牙齦經(jīng)常出血，原因是該同學(xué)的體內(nèi)缺乏（ ）

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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同步練習(xí)冊(cè)答案