【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是__(填名稱)。

(2)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是__(填名稱)。

(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括____(填名稱)。

(4)切洋蔥時,對眼睛有刺激作用的物質(zhì)在于細(xì)胞質(zhì)的__中(填標(biāo)號)。

【答案】 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 線粒體 葉綠體 5

【解析】觀圖可知:1細(xì)胞核,2細(xì)胞質(zhì),3細(xì)胞膜,4細(xì)胞壁,5液泡,6葉綠體,7線粒體。

(1)細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外層,對細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用.
(2)細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè),除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。
(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,在動物細(xì)胞中沒有葉綠體
(4)植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì),切洋蔥時,對眼睛有刺激作用的物質(zhì)存在于細(xì)胞質(zhì)的5液泡中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中是魚類的有( )

海馬 鯊魚 娃娃魚 鱷魚 魷魚 鯽魚

A. ①②⑥ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,仔細(xì)觀察并回答問題:

(1)______________________是保衛(wèi)人體的第一道防線,圖中表示保衛(wèi)人體第一道防線的圖是___________。(填寫大寫字母代號)

(2)在健康人清潔皮膚上涂的病菌很快死亡,是圖___________所起的作用。

(3)體液中的______________________是保衛(wèi)人體的第二道防線。

(4)第一道防線和第二道防線是人生來就有的,對多種病原體都有防御作用,屬于___________免疫。

(5)圖中a表示___________,它具有殺菌作用。我們在吃飯時,口腔內(nèi)壁不慎被牙齒咬破,但這種傷口一般不會感染發(fā)炎,就是因為唾液中含有這種物質(zhì)。

(6)圖中b表示分布在呼吸道黏膜上的___________,它具有清掃作用。

(7)圖中d是___________,它可將侵入人體的病原體消化分解。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開” 描述了環(huán)境能影響生物。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖下列有關(guān)敘述中,正確的是

A主要存在于細(xì)胞質(zhì)

B上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C通常分布于細(xì)胞核中

D正常人體的所有細(xì)胞中,的數(shù)量全部為23對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,長頸鹿的長頸和高前肢的形成是( )

A. 由于經(jīng)常使用而逐漸積累的結(jié)果

B. 自然選擇的結(jié)果

C. 為了吃到高處的食物

D. 由長頸鹿的意志所決定的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】塑料大棚能充分利用太陽能,有一定的保溫作用,在我國北方地區(qū)普遍應(yīng)用 ,由于密閉性強,塑料大棚中氣體會隨著時間變化而變化,以下正確的是 ( )

A. 清晨氧氣含量高,傍晚二氧化碳含量高 B. 傍晚氧氣含量高,清晨二氧化碳含量高

C. 清晨氧氣含量高,傍晚二氧化碳含量高 D. 傍晚氧氣和二氧化碳含量都高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】園林工人經(jīng)常對綠化帶里的植物進(jìn)行修剪,下列措施和頂端優(yōu)勢無關(guān)的是( )

A. 修剪冬青 B. 將梧桐樹的主干截斷

C. 去掉楊樹的一些枝杈 D. 將月季花下面的老黃葉片去掉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雛鷹小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用,設(shè)計了下圖的三個裝置,這三個裝置中的植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。

(1)為了驗證光合作用的產(chǎn)物,實驗前應(yīng)該對植物進(jìn)行的處理是:將植株放在____處一晝夜。

(2)甲、乙兩組實驗的變量是______。

(3)把植物放到陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行__,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中。

(4)甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴入碘液,葉片不會變藍(lán)的是_____。

(5)如果把三個裝置放在陽光下一段時間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100毫升、95毫升、95毫升。甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的______。

(6)根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結(jié)論,為了促進(jìn)溫室里的植物生長,應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的______濃度。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案