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【題目】生物分類的最基本單位是

A. 門 B. 綱 C. 科 D. 種

【答案】D

【解析】生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近。界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關系是最密切的，共同特征最多。
故選D。

練習冊系列答案
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【題目】放久的面包和饅頭上會生出“白毛”或“黑毛”。這些霉菌來自

A. 空氣中飄來的菌絲 B. 面粉中原有的菌絲

C. 面粉中原有的孢子 D. 空氣中飄來的孢子

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【題目】下列有關青春期特征的描述中不正確的是（ ）

A. 出現第二性征 B. 身體完全發(fā)育成熟

C. 身高和體重迅速增長 D. 心肺功能明顯增強

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【題目】細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物，但它們不能生存在

①土壤中②巖石上③水里④空氣⑤北極的冰層中⑥生物的身上⑦酒精燈火焰四周

A. ①②⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ⑦ D. ③④⑤⑥

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【題目】如圖，甲、乙不同生物細胞的結構示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）上圖表示植物細胞的是_____(填甲或乙)。因植物細胞所特有的結構是[____]_____和[____] _____。

（2）細胞的代謝與遺傳受______的控制，其內含有遺傳物質。

（3）圖中能控制物質進出的是[____]_____。

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【題目】變溫動物即動物的體溫隨著外界溫度的改變而改變，蛇屬于變溫動物，下列生物環(huán)境中，推測不適合蛇生存的是（　�。�

A. 熱帶雨林 B. 亞熱帶森林 C. 寒帶凍原 D. 溫帶草原

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【題目】桃子的果實中營養(yǎng)物質主要來源于（　　）

A. 根的吸收作用 B. 葉的光合作用 C. 莖的運輸作用 D. 植物體的生長

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【題目】Ⅰ.顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無法看見的微小生物體或者生物體中的微細結構，請據圖回答下列小題

【1】使用顯微鏡觀察時，能起放大作用的結構是圖一中

A.①和②B.②和③

C.⑤和⑥D.①和④

【2】對光時光線較弱，這時需要調節(jié)的結構是圖一中

A.①和②B.②和③

C.⑤和⑥D.①和④

【3】當顯微鏡視野中的物像不十分清晰時，應該調節(jié)圖一中

A.②B.③C.⑤D.⑥

【4】下圖二為光學顯微鏡的相關結構示意圖。其中的①②為物鏡，③④為目鏡，⑤⑥為觀察到 清晰物像時物鏡與玻片之間的距離。下列組合中，觀察到的細胞數目最多的是

A.①④⑥B.①③⑤C.②④⑥D.②③⑤

【5】圖三①是小明在低倍鏡下觀察到的視野圖，在對顯微鏡進行了一系列的操作后，他觀察到了圖三②所示的圖形。在該過程中，小明不需要進行的操作步驟是

A.轉動轉換器

B.轉動細準焦螺旋

C.調節(jié)反光鏡

D.轉動粗準焦螺旋

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【題目】果果同學學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，想了解“環(huán)境條件對青蛙受精卵孵化的影響”，進行了如下兩個探究實驗：

探究Ⅰ： 環(huán)境污染物對青蛙受精卵孵化的影響。

步驟一：取三個相同的魚缸，各加入等量的池塘水并編號為甲、乙、丙。

步驟二：分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中，丙魚缸加入5克清水。

步驟三：從池塘中采集一定數量的青蛙受精卵，平均分為三份，同時放入三個魚缸中。

步驟四：將三個魚缸放在適宜的相同環(huán)境中，定時進行觀察和記錄。

請分析回答：

（1）果果同學的實驗方案中，作為對照組的魚缸是_______ ，實驗變量是_______。

（2）實驗時，需要定時觀察記錄的內容是各魚缸中的_________________________。

（3）如果該實驗結論是“環(huán)境污染物會影響青蛙受精卵的孵化”，則實驗現象應該是____________________________________________。

探究Ⅱ：溫度對青蛙受精卵孵化的影響。

依據操作步驟，得到實驗結果如下列圖、表所示：

組別

A

B

C

D

E

F

G

H

水溫/℃

14

18

22

26

30

34

38

42

平均孵化率/%

0

55

70

92

84

56

6

0

請分析回答：

（1）青蛙的受精卵在水溫為________℃時平均孵化率最高。

（2）在18-38 ℃溫度范圍內，平均孵化率與水溫的關系是：________________。

（3）將A組和H組的水溫逐漸調節(jié)到26 ℃，結果A組能孵化，而H組不能孵化。H組不能孵化的原因可能是_______________。

（4）水溫在18-34 ℃之間時，蛙受精卵平均孵化時間與水溫的關系是______________。

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