【題目】克隆技術(shù)有多種用途,但不能

A. 用于拯救瀕危動(dòng)物 B. 繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體

C. 改變動(dòng)物的基因組成 D. 有選擇地拯救某一性別的家畜

【答案】C

【解析】克隆技術(shù)已展示出廣闊的應(yīng)用前景,概括起來大致有以下四個(gè)方面:(1)培育優(yōu)良畜種和生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物;(2)生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物;(3)生產(chǎn)人胚胎干細(xì)胞用于細(xì)胞和組織替代療法;(4)復(fù)制瀕危的動(dòng)物物種,保存和傳播動(dòng)物物種資源,克隆羊多莉不是由母羊的卵細(xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物,而是換核卵一步一步發(fā)展的結(jié)果,因此是克隆羊是復(fù)制品,與供核母羊基因組成完全相同.因此不能改變動(dòng)物的基因組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】溫室效應(yīng)的形成是由于哪種氣體的排放增加

A氧氣 B二氧化碳 C二氧化硫 D臭氧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答:

(1)正確的實(shí)驗(yàn)步驟是:③→[]→⑤→[]→②.
(2)實(shí)驗(yàn)前對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理,目的是為了將葉片內(nèi)的耗盡.
(3)實(shí)驗(yàn)選用的葉片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是設(shè)置
(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,結(jié)論是:是光合作用的必需條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(9分)被評為2013年度感動(dòng)中國人物的油菜花父子沈克泉和沈昌健,35年來相繼艱辛育種,只為一株油菜的夢想。請回答下列有關(guān)油菜的問題:

(1)油菜花父子培育出沈油雜202新品種,進(jìn)行雜交時(shí)采用人工授粉的方法,把其他品種的花粉授到如下圖所示花的[ ] 上,受精完成后, 將發(fā)育成果實(shí)。

(2)上圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,其中[a]是 ,[b]是 。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是

(3)在光照下,油幕嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠。據(jù)此推測,右圖[2]細(xì)胞中的 會(huì)明顯增多,請用表達(dá)式寫出發(fā)生在該處的生理過程:

(4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽光下照射幾個(gè)小時(shí),變紅的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ] 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表( )

A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
B.消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古人類已經(jīng)能夠相互交流與合作,這主要是由于

A產(chǎn)生了語言 B使用一些工具

C直立行走 D知道使用火

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天寒地凍不適合播種,其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的( )
A.一定的水分
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.光照

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列酶中,哪一個(gè)不是基因工程常用的酶

A.解旋酶 B.核酸酶 C. 連接酶 D.聚合酶

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同步練習(xí)冊答案