【題目】菟絲子的葉片退化，莖為黃色或黃褐色，常生長(zhǎng)于大豆、柑橘等植物體上。下列有關(guān)菟絲子和植物之間關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

①影響植物的光合作用　

②吸收植物體內(nèi)的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)　

③和植物體競(jìng)爭(zhēng)土壤內(nèi)的水分和營(yíng)養(yǎng)　

④共同生活，互惠互利

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

【答案】A

【解析】試題分析：菟絲子和植物體之間的關(guān)系屬于不同種生物之間的作用。由于光合作用的條件是光，菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，生長(zhǎng)于大豆、柑橘等植物體上，遮擋光線，影響了植物體進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，靠吸收植物體內(nèi)的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)生存。

考點(diǎn): 生物和生物之間有密切的聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)描述的動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．蜻蜓點(diǎn)水 B．雄雞報(bào)曉 C．老馬識(shí)途 D．餓虎撲羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血漿成分中含量最多的是

A. 葡萄糖和氨基酸 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 血漿蛋白 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是以一條食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量的多少繪制成的金字塔（數(shù)量金字塔），其中1、2、3分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下面各食物鏈中，與該金字塔最相符的是（ ）

①草 ②樹 ③植食性昆蟲 ④兔 ⑤食蟲鳥 ⑥狼

A．①→③→⑤ B．①→④→⑥

C．②→③→⑤ D．①→③→⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用顯微鏡來(lái)觀察洋蔥表皮細(xì)胞，請(qǐng)你幫他來(lái)完成下列問(wèn)題。

（1）下圖中使用顯微鏡的正確順序是（ ）

A．①②③④⑤ B．①③②④⑤

C．①④③②⑤ D．①②④③⑤

（2）小明在對(duì)光的過(guò)程中，看到視野如，你認(rèn)為可能的原因有（多選）（ ）

A．放大倍數(shù)太低

B．光圈沒對(duì)準(zhǔn)通光孔

C．反光鏡沒對(duì)準(zhǔn)光源

D．物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔

E．玻片標(biāo)本沒在通光孔上

（3）小明在視野中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小污點(diǎn)如，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，換目鏡都沒能使污點(diǎn)消失，怎樣將這個(gè)污點(diǎn)除去呢？

（4）小明看到了清晰的物像，但物像的位置如，他怎樣移動(dòng)玻片才能把物像移到視野央呢？

（5）小明將物像移到視野中央，調(diào)到很清晰后，叫幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)觀察，卻看到視野變暗了，并沒有碰到顯微鏡��！請(qǐng)你幫他分析原因是什么呢？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安丘公冶長(zhǎng)書院中的銀杏屬于裸子植物，其原因是（ ）

A．種子外無(wú)果皮包被 B．種子外無(wú)果皮較薄

C．植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D．受精過(guò)程脫離了水的限制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛，是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

食品的腐敗原因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列分類等級(jí)中，植物所具有的共同特征最多的等級(jí)是（ ）

A．科 B．種 C．目 D．屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈的疾病是

A．艾滋病、佝僂病、侏儒癥 B．色盲、糖尿病、壞血病

C．糖尿病、侏儒癥、肢端肥大癥 D．夜盲癥、腳氣病、壞血病

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同步練習(xí)冊(cè)答案