【題目】如圖為豌豆各結(jié)構(gòu)層次示意圖,據(jù)提示回答問(wèn)題:
(1)豌豆花瓣顏色呈現(xiàn)紫色主要和圖甲中的____________結(jié)構(gòu)有關(guān)。(填數(shù)字標(biāo)號(hào))
(2)被稱為人體第七營(yíng)養(yǎng)素的膳食纖維中富含纖維素,是構(gòu)成圖甲植物細(xì)胞①____________的主要成分。
(3)與動(dòng)物細(xì)胞相比,④中特有的能量轉(zhuǎn)化器是[__]____________。
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲(chóng),但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的②____________可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。
(5)圖乙在結(jié)構(gòu)層次屬于____________,是____________的結(jié)果。圖中B1的細(xì)胞呈管狀,屬于____________組織。
(6)圖丙中豌豆的莢果與松的“球果”最主要的區(qū)別是________________________。
(7)圖丁與飛舞的蝴蝶相比,在結(jié)構(gòu)層次中缺少____________。
【答案】③ 細(xì)胞壁 ⑥ 葉綠體 細(xì)胞膜 組織 細(xì)胞分化 輸導(dǎo) 有無(wú)果皮 系統(tǒng)
【解析】
植物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體。圖甲表示植物細(xì)胞層次示意圖,其中①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是液泡,④是細(xì)胞質(zhì),⑤是細(xì)胞核,⑥是葉綠體;圖乙表示植物組織層次示意圖,其中B1是輸導(dǎo)組織,B3是保護(hù)組織;圖丙表示植物器官層次示意圖;圖丁表示植物個(gè)體層次示意圖。
(1)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),積累和貯存養(yǎng)料及多種代謝產(chǎn)物,包括花顏色的色素。因此豌豆花瓣顏色呈現(xiàn)紫色主要和圖甲中的③液泡結(jié)構(gòu)有關(guān)。
(2)細(xì)胞壁是位于細(xì)胞膜外的一層較厚、較堅(jiān)韌并略具彈性的結(jié)構(gòu),植物細(xì)胞壁中的多糖主要是纖維素、半纖維素和果膠類。因此被稱為人體第七營(yíng)養(yǎng)素的膳食纖維中富含纖維素,是構(gòu)成圖甲的①細(xì)胞壁的主要成分。
(3)動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體,植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體。因此植物細(xì)胞④中特有的能量轉(zhuǎn)化器是[⑥]葉綠體。
(4)細(xì)胞膜的主要功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,選擇性地交換物質(zhì),吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物。因此細(xì)胞中的②細(xì)胞膜可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。
(5)細(xì)胞分化產(chǎn)生不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。植物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體。圖乙表示的是植物的四種基本組織,因此圖乙在結(jié)構(gòu)層次屬于組織,是細(xì)胞分化的結(jié)果。輸導(dǎo)組織是植物體中擔(dān)負(fù)物質(zhì)長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)闹饕M織,其細(xì)胞呈管狀并上下連接,形成一個(gè)連續(xù)的運(yùn)輸通道。因此圖中B1屬于輸導(dǎo)組織。
(6)莢果是單心皮發(fā)育而成的果實(shí);球果是裸子植物種子的一種形態(tài),它們外圍沒(méi)有子房壁包裹,也不形成果實(shí)。因此圖丙中豌豆的莢果與松的“球果”最主要的區(qū)別是前者是果實(shí)有果皮,后者是種子無(wú)果皮,即有無(wú)果皮。
(7)圖丁是植物,其結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體;蝴蝶是動(dòng)物,其結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。因此兩者相比,在結(jié)構(gòu)層次中缺少系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楚漢時(shí)期,漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻寫出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,項(xiàng)王認(rèn)為是天意,遂拔劍自刎。此事件中,漢王謀士主要利用了螞蟻的
A. 繁殖行為 B. 爭(zhēng)斗行為 C. 覓食行為 D. 防御行為
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【題目】活的生物體細(xì)胞每時(shí)每刻都進(jìn)行各種生命活動(dòng).關(guān)于細(xì)胞的生活,以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 細(xì)胞的生活只需要物質(zhì)
B. 細(xì)胞的生活只需要能量
C. 細(xì)胞的生活既需要物質(zhì),也需要能量
D. 細(xì)胞的生活不需要物質(zhì)和能量,它能獨(dú)立生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于組織水平的是( 。
A. 一朵桃花 B. 桃子外面的表皮
C. 桃樹(shù) D. 桃樹(shù)的一段枝條
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【題目】如圖4是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖,其中A、B分別表示吸氣和呼氣;M、N分別表示人體某器官;圖5是心臟工作過(guò)程中某階段的示意圖,圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向,①②③④表示與心臟相連的血管,⑤⑥⑦⑧表示心臟的四個(gè)腔。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。圖5中體循環(huán)的起點(diǎn)是[__]______;肺循環(huán)的終點(diǎn)是[__]______。
(2)圖4中,當(dāng)血液流經(jīng)人體器官N后,血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多,則器官N可能是______;圖4中的M器官是_____,血液流經(jīng)M器官后,血液成分發(fā)生的變化是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】珊瑚蟲(chóng)和血吸蟲(chóng)的共同特征是( 。
A. 背腹扁平 B. 身體呈輻射對(duì)稱
C. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱 D. 有口無(wú)肛門
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