生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、
從低等到高等
從低等到高等
、
從簡單到復(fù)雜
從簡單到復(fù)雜
、
從水生到陸生
從水生到陸生
的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展．
分析：此題考查的是生物進(jìn)化的總體趨勢，據(jù)此答題．
解答：解：在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．其次生物在形成的最初，多是單細(xì)胞的，后來慢慢進(jìn)化出多細(xì)胞的生物．
故答案為：從低等到高等；從簡單到復(fù)雜；從水生到陸生
點(diǎn)評：關(guān)鍵點(diǎn)：生物進(jìn)化的總體趨勢是從低等到高等，從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?棲霞區(qū)二模）如圖（圖1）為生物“進(jìn)化樹”示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中植物⑤和植物⑥的主要區(qū)別為
（種子）沒有果皮包被
（種子）沒有果皮包被
．
（2）圖中屬于我國一級保護(hù)的爬行動(dòng)物是
④
④
（填序號）．
（3）從“進(jìn)化樹”中可以看出，生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從
低等到高等
低等到高等
、從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展．
（4）關(guān)于生物的分類，如果用圖2表示表格中各項(xiàng)之間的關(guān)系，則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是
D
D

      


      

1
2
3
4
      

      
A
界
目
屬
科
      

      
B
動(dòng)物
脊椎動(dòng)物
兩棲類
鱷魚
      

      
C
銀杏
裸子植物
種子植物
植物
      

      
D
微生物
真菌
多細(xì)胞真菌
霉菌

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2013?高淳縣二模）生物是不斷進(jìn)化發(fā)展的，關(guān)于生物進(jìn)化錯(cuò)誤的是（　　）
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      關(guān)于課本中“生物進(jìn)化樹”說法錯(cuò)誤的是（　　）
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：填空題
			
      

						
      生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、__________ 、__________ 、__________ 的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展。
      

			
      

			
      
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