【題目】將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中，測(cè)得一定時(shí)間內(nèi)容器 中二氧化碳減少量與溫度變化的關(guān)系如圖，則（ ）

A. a點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

B. b點(diǎn)時(shí)，植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用

C. c點(diǎn)后，植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用

D. 在曲線ab段（不含b點(diǎn)），光合作用強(qiáng)于呼吸作用

【答案】D

【解析】

本題為密閉的恒定的容器里，因此容器內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用；當(dāng)玻容器內(nèi)CO2濃度下降時(shí)，表示光合作用大于呼吸作用。圖中b點(diǎn)和c點(diǎn)時(shí)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。

容器中的植物是恒定的光照，說(shuō)明植物一直進(jìn)行光合作用，a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)CO2濃度上升，表示植物進(jìn)行呼吸作用大于光合作用，A錯(cuò)誤；
b點(diǎn)的二氧化碳吸收相對(duì)量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用釋放的二氧化碳量。表示光合作用等于呼吸作用，B錯(cuò)誤；
呼吸作用隨著溫度增高而增強(qiáng)，呼吸作用釋放的二氧化碳增多，而光合作用強(qiáng)度隨著溫度的增高而降低，所以吸收的二氧化碳逐漸減少；c點(diǎn)后，隨著溫度的持續(xù)升高，該植物的呼吸作用始終大于光合作用，兩種作用同時(shí)進(jìn)行。C錯(cuò)誤。
從圖中可看出，在曲線ab段（不含b點(diǎn)），容器內(nèi)CO2濃度明顯降低。原因是此段時(shí)間，光合作用大于呼吸作用，光合作用消耗了大量的二氧化碳作為光合作用的原料，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為 性狀。請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為 ，外公的基因組成為 。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。“二孩”政策已經(jīng)放開(kāi)，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。

（3）小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來(lái)越漂亮，但她對(duì)自己的單眼皮不滿意，通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？ 。

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 （填寫字母）。

（5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)的， 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見(jiàn)，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲(chóng)以水稻為食，青蛙以昆蟲(chóng)為食。三者的相互關(guān)系可、以用下圖表示，圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)，表示該生物的數(shù)量越多。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A________；B________；C________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________。

（3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是昆蟲(chóng) ， 明顯減少的生物是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的

B. 細(xì)胞中的物質(zhì)分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽兩大類

C. 細(xì)胞中的有機(jī)物包括糖類、脂質(zhì)、氧、核酸

D. 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成對(duì)的魚(yú)鰭是（ ）

A．背鰭和尾鰭 B．胸鰭和腹鰭 C．背鰭和腹鰭 D．胸鰭和臀鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量．其中的道理是白天增加光照可使________增強(qiáng)，夜晚降低溫度可使________減弱，從而增加________的積累．

（2）菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥，不但培育了綠色蔬菜，而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加。二氧化碳濃度增加的主要原因是________。

（3）無(wú)土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時(shí)，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧外，還應(yīng)該考慮到無(wú)機(jī)鹽的________。

（4）檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線________區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，如果光線較暗，應(yīng)使用（ ）

A．大光圈或用平面鏡 B．大光圈或用凹面鏡

C．小光圈或用平面鏡 D．小光圈或用凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)？（ ）

A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

（一）生活中一些人酗酒后，情緒激動(dòng)，喜怒無(wú)常。酗酒對(duì)人體有危害嗎？仕軒同學(xué)希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案。在室溫條件下，他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。方法是：

① A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次。

② B組：將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5％的酒精中計(jì)數(shù)，同樣重復(fù)3次。

③ 處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

⑴仕軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是：_______________________________。

⑵A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是 __________________________。

⑶仕軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，用了10只水蚤，并且重復(fù)做3次，然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少 _______________，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

（二）為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響，仕軒同學(xué)用同樣的方法，得到如下數(shù)據(jù)：

⑷將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。

⑸根據(jù)表格和曲線可知，隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加，水蚤心率逐漸 __________，直至死亡。

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