【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞.請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)圖中甲、乙兩細(xì)胞,__是植物細(xì)胞.

(2)圖乙中[]__對(duì)細(xì)胞起支持保護(hù)作用.

(3)若乙細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[]__中.乙圖中進(jìn)行光合作用的是[]__

(4)在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中的[1]__,作用是控制__進(jìn)出.

(5)甲、乙兩細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)化器是__

(6)細(xì)胞的控制中心是[]__

【答案】 6細(xì)胞壁 4液泡 5葉綠體 細(xì)胞膜 物質(zhì) 線粒體 3細(xì)胞核

【解析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體分析上圖可知:1細(xì)胞膜,2細(xì)胞質(zhì),3細(xì)胞核,4液泡,5葉綠體,6細(xì)胞壁。

(1)甲乙兩圖中都具有的結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞膜、2細(xì)胞質(zhì)、3細(xì)胞核。乙圖的結(jié)構(gòu)中還有6細(xì)胞壁、4液泡和5葉綠體,所以甲圖是人口腔上皮細(xì)胞,乙圖是植物細(xì)胞。
(2)圖乙的結(jié)構(gòu)中6細(xì)胞壁,對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用。
(3)4液泡內(nèi)含細(xì)胞液,溶解多種物質(zhì),如酸味的、甜味的物質(zhì)以及色素等物質(zhì)。乙圖中光合作用的場(chǎng)所是5葉綠體
(4)細(xì)胞膜緊緊的貼在細(xì)胞壁上,而且不容易被碘液染色,所以在普通顯微鏡下不易看清,細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(5)細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體、線粒體。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,葉綠體是綠色植物所特有的;線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所。所以甲和乙中都具有的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體。
(6)3細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息是細(xì)胞的控制中心。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)以上幾種生物的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于________。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>________;

(2)B和E的菌體都是由_______構(gòu)成。生殖方式是_____________。

(3)你見過(guò)泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來(lái)封口,你能推測(cè)其中的科學(xué)道理嗎?__________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示世界杯足球賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);圖乙表示人體反射弧結(jié)構(gòu).

(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是_____,在此反射中,球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于_____內(nèi); 聽覺產(chǎn)生的部位是_____

(2)足球反射來(lái)的光線,進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是(填序號(hào))_____.(①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體)

(3)足球運(yùn)動(dòng)員支配下肢完成一次踢球活動(dòng)的反射途徑是:_____(用圖乙中的數(shù)字表示).

(4)運(yùn)動(dòng)員能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確維持身體平衡是由于_____控制的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)腎臟被稱為“濾清器”可以排出人體內(nèi)多余的、有礙健康的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等。若在尿中檢測(cè)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則最可能發(fā)生病變的部位是_____。

(2)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中_____(填序號(hào))。

(3)當(dāng)腎臟中的血管出現(xiàn)問題時(shí),需要培育人造仿生血管,在培育前必須先除去仿生血管可能會(huì)引起的免疫反應(yīng)的特性,然后才能進(jìn)行血管移植。否則人造仿生血管移植到患者體內(nèi)后,患者血液中的_____細(xì)胞受到仿生血管中的_____物質(zhì)刺激時(shí)會(huì)大量增殖和分化,其中大多數(shù)分化成能分泌抗體的細(xì)胞,從而引發(fā)免疫排斥反應(yīng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間的食物關(guān)系。圖中 A~G表示不同的生物。據(jù)圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是 ____________

(2)若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng),則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高? ____________。

(3)寫一條最長(zhǎng)的食物鏈 ___________。

(4)圖中未出現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是 ________________________。

(5)生物A和B的關(guān)系是 ________________________關(guān)系。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲A、B、C、E表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖甲中植物體生命活動(dòng)所需能量來(lái)自于過(guò)程[____],此過(guò)程的主要場(chǎng)所是細(xì)胞中的_____________

(2)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉,這些淀粉是通過(guò)圖甲過(guò)程[  ]______作用合成的,并通過(guò)_______輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來(lái)的。

(3)植物根從土壤中吸收的水分主要用于圖甲中的過(guò)程[  ]________作用,此過(guò)程中散發(fā)到空氣中的水分通過(guò)圖乙中[  ]_______進(jìn)行的,控制該結(jié)構(gòu)的細(xì)胞是________,該過(guò)程還參與了生物圈的__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是統(tǒng)計(jì)某中學(xué)8年級(jí)學(xué)生以及他們的家屬的舌的形狀的統(tǒng)計(jì)表。

組別

父母的形狀

調(diào)查的家庭數(shù)

學(xué)生的形狀和數(shù)目

能卷舌

不能卷舌

第1組

能卷舌×能卷舌

150

124

26

第2組

能卷舌×不能卷舌

56

41

15

第3組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

(1)能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上叫 ____________(顯性性狀 或隱性性狀或相對(duì)性狀)。

(2)通過(guò) ____________組判斷能卷舌是顯性性狀。

(3)不能卷舌是因?yàn)闆]有控制卷舌的基因。從中可以知道 ____________。

(4)通過(guò)第2組,可以判斷父母基因組成可能是 ____________(顯性基因用 A.表示隱性基因用A.表示)。

(5)某個(gè)學(xué)生不能卷舌,但他的父母都能卷舌。這對(duì)夫婦再生一個(gè)能卷舌孩子的可能是 ____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化硫和一氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn),有一類植物進(jìn)行孢子生殖,只有根莖葉的分化,對(duì)二氧化硫特別敏感,可以作為檢測(cè)空氣中二氧化硫的指示植物,這類植物是

A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D裸子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于( 。

A. 恒溫動(dòng)物耗氧少 B. 恒溫動(dòng)物需要的食物少

C. 恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化 D. 恒溫動(dòng)物需要的能量少

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