精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖五種植物是大家常見的植物,請據圖回答下列問題:

(1)上述植物中能產生種子的是_____,不能產生種子的是__________。(用字母表示)

(2)A和C的區(qū)別是________________________。

(3)把上述五種植物按照結構由簡單到復雜的順序排列________

(4)具有根、莖、葉分化的植物是____,在自然界中種類最多、分布最廣的植物是_____所屬的類群。(用字母表示)

(5)可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物是_____。(用字母表示類群)

(6)請依次列舉一種與A、B、C相對應的其他常見植物______,_____,___________。

【答案】 AC BD C種子外無果皮包被 DBCA ABC A D 玫瑰 滿江紅 蘇鐵

【解析】(1)被子植物和裸子植物都屬于種子植物,而蕨類植物、藻類植物都是靠孢子來繁殖后代的;上述植物中能產生種子的是AC,不能產生種子的是BD。

(2)A向日葵是被子植物,C銀杏是裸子植物,兩者最主要的區(qū)別是A種子外無果皮包被。

(3)植物從簡單到復雜的順序依次是:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物。所以上述五種植物按照結構上由簡單到復雜的順序排列是:D、B、C、A。

(4)具有根、莖、葉分化的植物是A向日葵、B腎蕨、C銀杏,在自然界中種類最多,分布最廣的植物是A所屬的類群,即被子植物。

(5)D苔蘚植物的葉片很薄,只有一層細胞構成,有害物質可以從背腹兩面侵入,因此可以作為檢測空氣污染的指示植物。

(6)常見的被子植物與A相同的有玫瑰,與B相同的有滿江紅,與C相同的有蘇鐵等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙分別表示人呼吸運動中的膈肌a所處的兩種狀態(tài),請據此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時期

A. 甲吸氣、乙呼氣 B. 甲、乙都吸氣

C. 甲呼氣、乙吸氣 D. 甲、乙都呼氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某些細菌會引起人患肺炎,下面是這些細菌從外界到達發(fā)病部位的主要旅程,其中描述正確的是

A氣管支氣管

B口腔食道支氣管

C氣管支氣管

D支氣管氣管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟結構示意圖,請據圖回答問題。

(1)寫出下列符號所代表的結構名稱:A__D___。

(2)與C相連接血管L名稱_______,與B連接血管E名稱是 _____________。

(3)心臟的心房與心室之間有瓣膜,瓣膜作用是___________,使血液只能______

(3)奧地利科學家蘭德斯坦納確定了____血型系統,他將人血液分為四種血型,分別是:______

(4)圖中流動脈血的是_______________。(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陽春三月,櫻花、桃花、梨花等競相綻放,人們難以區(qū)分。要辨別這些花的種類,下列未運用的科學方法是

A. 觀察 B. 比較 C. 生物分類 D. 對照實驗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】優(yōu)生優(yōu)育、利國利民。人們通過檢測染色體的數目和形態(tài)可確定胎兒是否患某種遺傳病,這是因為染色體上含有遺傳物質。這種遺傳物質是

A. 蛋白質 B. DNA C. 葡萄糖 D. 維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜的根系發(fā)達,很多果農將西瓜的芽接到南瓜莖上,收獲的西瓜又大又甜。這運用了下列哪種方法

A. 嫁接 B. 扦插 C. 雜交 D. 克隆

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的主要依據是( )

A.數量 B.等級 C.形態(tài)結構 D. 大小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據圖回答:

(1)A、B、C依次為______________________。

(2)D表示________過程,發(fā)生在__________中。

(3)胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自于________,胚胎發(fā)育成胎兒的場所為________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案