【題目】制作口腔上皮細胞裝片時，要將刮取的口腔上皮細胞涂抹到0.9%的生理鹽水中，而不能涂抹到清水中，目的是（ ）

A．防止細菌在裝片中繁殖 B．防止細胞吸水過多而脹破

C．迅速殺死細胞以便觀察 D．利用生理鹽水粘住細胞

【答案】B

【解析】

試題分析：A、0.9%的生理鹽水中細菌也能生存，起不到殺菌的作用，故不選．

B、0.9%的生理鹽水與細胞內部的滲透壓相等，可以保持細胞在體外的正常形態(tài)．大于0.9%，細胞就會失水，萎縮；小于0.9%，細胞就會吸水脹破，都不利于顯微鏡下的觀察．故選．

C、0.9%的生理鹽水是殺不死細胞的，故不選．

D、生理鹽水沒有粘住細胞的作用，故不選．

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥、番茄等植物體是由無數(shù)個細胞構成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為____、____、_____三部分，其中有發(fā)達肌肉的是［�。�______。

（2）圖中［�。�______是它的飛行器官，它有______對足，跳躍時主要靠圖中［　］______，運動器官都著生在______。

（3）蝗蟲的呼吸器官是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，“甲～戊”表示生物成分，“A～D”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向，據(jù)圖分析，回答問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是 ， 因為它能將大氣中的二氧化碳通過[]（生理過程）轉化為有機物，進而通過多條途徑進行碳循環(huán)．（注[]中填圖中字母代號或序號，其后填名稱，以下同．）
（2）碳參與物質循環(huán)的主要形式是 ．
（3）文成圖中B過程的生物主要是[戊] ．
（4）如圖能正確反映圖中生物甲、乙、丙、丁四者數(shù)量關系的是

（5）如果人類長期、大范圍以煤、石油等作為主要燃料，不但會導致溫室效應，同時還會造成不同程度的酸雨，我國酸雨的主要成因是 ．
（6）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬的污染，則體內重金屬的含量最高的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王小明同學使用顯微鏡時，老師告訴他：視野太暗，老師輕輕轉動了反光鏡視野就變亮了．老師這時選擇的是（ ）

A. 凹透鏡 B. 凹面鏡 C. 平面鏡 D. 凸面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤生石花 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿．

A．①③④⑧ B．①⑤⑦⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學在泰山上拍到了如圖（左圖）所示的生物，并按如圖（右圖）的分類方法進行了生物分類．分析圖示，回答問題：

（1）圖中[2]表示的分類依據(jù)是 ．
（2）圖中可做檢測空氣污染程度指示植物的是[F]，與之相適應的葉的結構特點是
（3）[B]和[C]的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育，主要表現(xiàn)為幼體與成體的和生活習性差異較大．
（4）[B]的體表具有 ， 除對身體有保護作用外，還能防止水分的蒸發(fā)．
（5）[I]的種子外有果皮包被形成果實，果實由雌蕊的發(fā)育而來．
（6）圖示體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性．在生物分類學上，[I]與[G]同界不同門，[I]與[H]同門不同綱，那么[I]和[]的共同特征多，親緣關系近．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對雙眼皮夫婦,生了一個單眼皮的女孩,他們生一個雙眼皮男孩的可能性為( )

A. 3/4 B. 1/4 C. 1/8 D. 3/8

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某結構的血管分布狀況示意圖，其中b為毛細血管，“→”表示血液流動方向，請據(jù)圖回答：

（1）a表示血管．
（2）若該結構為小腸絨毛，則（填“a”或“c”）端血液中的營養(yǎng)物質較多，這些營養(yǎng)物質最先出現(xiàn)在心臟的哪個腔？ ．
（3）若該結構為肺泡，則c內流動的是血；肺泡壁和毛細血管都由層扁平的上皮細胞構成，有利于肺泡與血液的氣體交換．
（4）若該結構為腎臟，與a端相比，c端血液中的尿素含量（填“增多”、“不變”或“減少”）．
（5）若該結構為肌肉組織，則血液運輸?shù)?/span>（填“氧”或“二氧化碳”）可被肌肉細胞利用．

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