【題目】蘑菇和霉菌都屬于真菌，下面不是它們共同特征的是（）
A.都是多細(xì)胞生物
B.都是自養(yǎng)生物
C.都是異養(yǎng)生物
D.靠孢子進(jìn)行繁殖

【答案】B
【解析】A、是，真菌有的是單細(xì)胞，如：酵母菌；有的是多細(xì)胞，如：蘑菇和霉菌。
B不是，C是，真菌是異養(yǎng)生物，即使蘑菇也不例外，蘑菇不能自己制造有機(jī)物是腐生生活的D是，大部分真菌都能進(jìn)行無性與有性繁殖,并且以無性繁殖為主，主要通過孢子繁殖。選B。本題考查了真菌，要掌握真菌的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)以及營養(yǎng)方式才能準(zhǔn)確做題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間以后，小魚不見了，其原因是()
A.被樹根吸收了
B.被水沖走了
C.被貓挖吃了
D.被腐生細(xì)菌分解了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻、硫化細(xì)菌、硝化細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物部分

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【題目】小明對(duì)家人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀進(jìn)行了調(diào)查，并繪制了家族遺傳關(guān)系圖譜（如圖）。若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，可以判斷隱性性狀是______,其理由是__________。

（2）圖中3和4的大拇指都不能向背側(cè)彎曲，8的大拇指也不能向背側(cè)彎曲，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。7與3和4不同，該現(xiàn)象稱為______，8的基因組成為Dd的可能性是______。

（3）姑姑為小明生了一個(gè)小表妹9，由圖可知，9的基因組成是______。基因是______上與遺傳特征相關(guān)的片段。

（4）圖中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代中的______（填序號(hào)）。Y染色體來自第一代中的______（填序號(hào)）。人的性別是由染色體上的______決定的。

（5）小明每次問媽媽“妹妹是從哪兒來的？”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。但他心里明白，妹妹是在母親的______內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后，從母體分娩出來的。

（6）4由于意外事故拇指能彎曲了，說明這種改變僅由環(huán)境引起，是______（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異，也證明性狀是基因和__________共同作用的結(jié)果。

（7）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體，染色體是_______的主要載體，人的體細(xì)胞中染色體和基因都是_______存在的。

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【題目】圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)根據(jù)下圖示回答

（1）①_____②_____③_____④_____⑤_____。

（2）脫臼是指[____]_____從[____]______里滑脫出來。

（3）靈活自如的關(guān)節(jié)減小摩擦力的結(jié)構(gòu)是[____]______。

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【題目】還記得制作發(fā)酵瓶的情形嗎？看著瓶中液體冒出氣泡、氣球慢慢脹大，相信你也會(huì)感到自豪的。如圖為某同學(xué)制作的發(fā)酵瓶，請(qǐng)回答：

（1）酵母菌屬于_____（選填“細(xì)菌”或“真菌”）；

（2）氣球慢慢脹大，是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟�，產(chǎn)生了_____；

（3）另一位同學(xué)的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的，且氣球與瓶口結(jié)合緊密，但氣球還是癟的，其實(shí)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：_____（寫出一種）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)分析回答問題：

（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌__，膈的位置下降，胸腔容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力___，氣體被吸入。

（2）當(dāng)肋骨間肌肉的狀態(tài)是______時(shí)，人體就會(huì)處于乙圖所示的呼氣狀態(tài)。

（3）吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了_____與外界的氣體交換。

（4）丙圖中A表示______，B表示______，該圖表示肺泡與______之間的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如下圖所示：

（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是（______）。

A．達(dá)爾文 B．袁隆平 C．巴斯德 D．林奈

（2）打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是在于空氣中的________________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（3）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是___________________的，而是________________。

（4）以該科學(xué)家名字命名的“巴氏消毒法”是保存下列哪種食物的常用方法？ （______）

A．蘑菇 B．牛奶 C．果脯 D．臘肉

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