【題目】你的身體時(shí)刻都在與周圍空氣進(jìn)行氣體交換，呼出的氣體在組成成分上的變化是（ ）

A．氧氣含量增加，二氧化碳含量增加

B．氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

C．氧氣含量減少，二氧化碳含量增加

D．氧氣含量減少，二氧化碳含量減少

【答案】C

【解析】

試題分析：在空氣中氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0．03%，氮?dú)庹?8%，剩余的是水蒸氣等其他氣體。人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較表：

氣體成分

吸入氣體（%）

呼出氣體（%）

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0．03

4

水

0．07

1．1

其他氣體

0．9

0．9

根據(jù)表格可以得出呼出的氣體在組成成分上的變化是氧氣含量減少，二氧化碳含量增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____，若要探究光合作用是綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出_____。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是_____。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行_____處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向_____（左或右）移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)外骨骼的主要功能是（ ）
A.幫助蝗蟲(chóng)快速運(yùn)動(dòng)
B.控制身體生長(zhǎng)速度
C.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
D.利于尋找食物和配偶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門，靠刺細(xì)胞捕捉食物，是下列哪種動(dòng)物的主要特征（ ）
A.河蚌
B.水螅
C.螃蟹
D.海馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精卵的形成和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是

A.輸卵管和子宮 B.陰道和子宮 C.子宮和卵巢 D.子宮和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)雞卵示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中②內(nèi)儲(chǔ)存有胚胎發(fā)育所需要的____________。

（2）圖中③貯存有________，可以供胚胎發(fā)育需要。

（3）__________（填名稱）內(nèi)有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（4）鳥(niǎo)類等進(jìn)行有性生殖的生物其生命發(fā)育的起點(diǎn)是_____________。

（5）母雞對(duì)雞卵進(jìn)行孵化這一活動(dòng)，屬于_______行為（填一種動(dòng)物行為的類型）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)受到 和 等的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。下圖中甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的____，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過(guò)過(guò)程C散失到外界，該生理過(guò)程參與了生物圈的____。

（2）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是因?yàn)槟軌蛲瓿杉讏D中的過(guò)程___(填字母)，該生理過(guò)程發(fā)生在乙圖的[___]___中。

（3）葉片合成的有機(jī)物可以通過(guò)___輸送到植物體的其他器官，在果實(shí)營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞中，糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在乙圖的___（填數(shù)字）中。

（4）某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①該同學(xué)使用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究植物的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在____環(huán)境中。3--4小時(shí)后將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中，蠟燭立刻熄滅。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：植物的呼吸作用___。

②該同學(xué)想要驗(yàn)證“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”，應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是不同生物的生殖與發(fā)育時(shí)期圖，請(qǐng)識(shí)圖作答：

（1）圖中屬于有性生殖的是________（填寫字母）；與無(wú)性生殖相比，有性生殖的后代具有更大的________，對(duì)于生物的進(jìn)化更加有利。

（2）圖A中，假如①是水蜜桃的枝，其基因組成為aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，水蜜桃果肉的基因組成應(yīng)________。保證①成活的關(guān)鍵是________。

（3）圖B是菜豆種子，其中胚是由____（填寫數(shù)字）組成。圖C、F所示生物的生殖方式分別是________、________。

（4）圖D中可作為判斷鳥(niǎo)卵是否受精的標(biāo)志的是________（填寫數(shù)字），其中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的結(jié)構(gòu)是________。

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