水分以氣體的狀態(tài)從氣孔散發(fā)到體外的過(guò)程叫________．

蒸騰作用
分析：本題考查植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸及蒸騰作用．可結(jié)合植物體內(nèi)導(dǎo)管與篩管的分布圖進(jìn)行記憶．
解答：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程．是植物的一種重要生理活動(dòng)．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，因此蒸騰作用對(duì)植物具有重要的意義，不會(huì)造成水資源的大量浪費(fèi)．
故答案為：蒸騰作用
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在顯微鏡下觀察下列生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是


  1. A.
    噬菌體
  2. B.
    草履蟲
  3. C.
    衣藻
  4. D.
    酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分有哪些？它們的主要來(lái)源是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植物的組織多種多樣，它們都是有什么分化而來(lái)的


  1. A.
    營(yíng)養(yǎng)組織
  2. B.
    分生組織
  3. C.
    輸導(dǎo)組織
  4. D.
    保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

人們讓喂奶期的母豬替其他母豬喂養(yǎng)小豬，往往要先在這幾個(gè)小豬的身上抹些喂奶母豬的尿液．試分析說(shuō)明：
（1）喂奶母豬的尿液起什么作用？
（2）喂奶母豬為什么能夠喂養(yǎng)別的母豬下的小豬？
（3）你還知道哪些動(dòng)物傳遞信息的方式？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

將下列器官與其功能用線連接起來(lái)．
腎臟　　　　　　　　貯存尿液
膀胱　　　　　　　　排出尿液
輸尿管　　　　　　　形成尿液
尿道　　　　　　　　輸送尿液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

駱駝在沙漠中，白天體溫能升高到41°C；晚上最多能將體溫降至34°C．研究發(fā)現(xiàn)，白天升高體溫能減少水份流失；而且前一晚體溫降得較多時(shí)，更可以忍受隔天白天的酷熱．下列理由中，可以解釋這一現(xiàn)象的是：①白天升高體溫可增加出汗量；②白天的體溫高，能減少身體內(nèi)用于散熱的水份量；③夜晚體溫低時(shí)，駱駝能吸收空氣中水份；④夜晚體溫愈低，第二天需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能將體溫升到駱駝白天可到達(dá)的溫度；⑤駱駝身上的毛能阻隔外界的熱，不使體溫上升得太快．


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能夠?qū)?dòng)植物遺體分解成無(wú)機(jī)物的一種重要成分是


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費(fèi)者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    空氣和陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

動(dòng)物的存在和人類的生存息息相關(guān)，保護(hù)動(dòng)物、保持動(dòng)物生存的環(huán)境，也是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，為了保護(hù)地球，保護(hù)動(dòng)植物生存環(huán)境，國(guó)際上確定了“世界環(huán)境日”，它是


  1. A.
    1月1日
  2. B.
    6月1日
  3. C.
    6月5日
  4. D.
    8月1日

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同步練習(xí)冊(cè)答案