【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設(shè)計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,請回答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”, 應(yīng)選用 ____________兩支試管進行對照試驗,變量是 ______________ 。

(2)實驗結(jié)果是______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是___________________ 。

(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用_________兩支試管進行對照試驗。

【答案】1號和2號 唾液1號1號試管中饅頭碎屑中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖,所以遇碘不變藍1號和3號

【解析】

(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。(2)由圖可知,該同學(xué)設(shè)置了二組對照實驗:1、2號試管以唾液為變量形成了一組對照實驗; 1、3號試管以“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”為變量形成了一組對照實驗。

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,以唾液為變量設(shè)置對照實驗,因此,應(yīng)選用1號和2號兩支試管進行對照試驗,2號試管為對照組。通過1號試管和2號試管的比較,說明唾液對淀粉有消化作用。因此,為了證明“唾液對饅頭有消化作用”, 應(yīng)選用 1號和2號兩支試管進行對照試驗,變量是唾液。

(2)實驗結(jié)果是 1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是 1號試管中饅頭碎屑中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖,所以遇碘不變藍。

(3)實驗中將饅頭切成碎屑、并振蕩就是模擬口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌。為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用1號和3號兩支試管進行對照試驗。3號為對照組.3號試管遇碘變藍,說明唾液與饅頭塊沒有充分混合,將淀粉沒完全分解。比較1號試管3號試管可知,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進淀粉的消化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22的條件下進行萌發(fā),實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表所示。

據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論,正確的

A.該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22

B.在環(huán)境溫度為22時,該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70

C.在環(huán)境溫度為22時,該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高

D.該實驗數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

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A所有變量都相同 B所有變量都不同

C實驗變量相同 D除實驗變量外,其他變量都相同

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A. 一群螞蟻 B. 幾只小貓 C. 一個家庭 D. —塊農(nóng)田

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【題目】鳥的以下各種特征與減輕體重?zé)o關(guān)的是( )
A.發(fā)達的胸肌
B.骨骼輕、薄,長骨中空
C.消化能力強,直腸短
D.有喙無齒

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【題目】如圖所示,在關(guān)于酶的特性的實驗中,取標(biāo)號為1、2、3的三支試管,各加入2mL稀淀粉糊,請分析回答下列問題:

(1)第一步:向三支試管內(nèi)各滴2滴稀碘液并搖勻后,試管溶液呈________色。

(2)第二步:向1號試管內(nèi)加入2毫升清水,2號試管內(nèi)加入2亳升胃液,3號試管內(nèi)加入2毫升唾液,震蕩后,同時置于約________℃的溫水中5﹣10分鐘后,三支試管內(nèi)的顏色變化分別是:

①1號試管:________該試管在實驗中起________作用。

②2號試管:________,這是因為________。

③3號試管:________,這是因為________。

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【題目】下列關(guān)于安全輸血的說法中,錯誤的是

A. 原則是輸同型血 B. 任何血型都可輸入少量O型血

C. AB血型可輸入少量A型或B型血 D. O型血可輸入少量A型血

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【題目】昆蟲的外骨骼既可以_______內(nèi)部柔軟器官,又可以防止體內(nèi)_______蒸發(fā)。

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【題目】在北方早春播種后,要用塑料膜覆蓋,這樣做能促使種子提早發(fā)芽,覆蓋塑料膜的作用是( )
A.增加濕度
B.提高溫度
C.提高空氣含量
D.減弱光照強度

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