【題目】簡答題

有同學(xué)說：“綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。”這種說法對嗎?為什么?

【答案】不對。光合作用在有光的條件下進(jìn)行，呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行，不管白天還是黑夜

【解析】

試題分析：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。是生物的共同特征，每時(shí)每刻都在進(jìn)行，不管白天還是黑夜都可進(jìn)行。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體已經(jīng)____________，在分裂過程中又分為完全相同的兩份；因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的染色體形態(tài)和___________都是相同的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的血液在血管內(nèi)持續(xù)不斷的流動，其原因是（ ）

A．心臟有節(jié)律地收縮和舒張 B．血管壁的彈性

C．肌肉收縮擠壓血管 D．心臟和血管中瓣膜的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在你所居住的小區(qū)內(nèi)，_________與_________所形成的統(tǒng)一整體，就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜，選取其中一片葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)．請分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是_____．

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_____作用．

（3）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中_____部分變藍(lán)，說明該部分含有_____．

（4）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們身體會作出什么反應(yīng)？請分析回答：
（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)人體會作出一系列反應(yīng)，如迅速逃跑、心跳加快、血壓升高，驚恐緊張等，完成上述系列反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 ， 在眼和耳中，感受火焰，燃燒發(fā)出的聲音等刺激的感受器分別是 ， 火災(zāi)時(shí)人體作出的一系列反應(yīng)，依賴的調(diào)節(jié)作用．
（2）迅速逃跑時(shí)通過為肌肉收縮提供大量的能量，這一生理過程主要是在細(xì)胞中的完成的．與此相適應(yīng)，為了獲得大量氧氣，排出二氧化碳，在肺部氧氣和二氧化碳透過進(jìn)行交換的速率加快．同時(shí)心跳加快、血液運(yùn)輸氧和二氧化碳加快，四肢骨肉細(xì)胞得到充足的氧，并產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入周圍的毛細(xì)血管，隨血液流入心臟的 ．
（3）人體對外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是規(guī)律的．如火災(zāi)發(fā)生時(shí)人會逃離，遇濃煙人會捂鼻低行，人逃離時(shí)由于消耗大量能量，導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多，人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等，這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在：人體能調(diào)節(jié) ， 更好地適應(yīng)環(huán)境變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體之間的差異。（ ）

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【題目】小紅患了貧血，體內(nèi)可能缺乏（ ）

A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的分類等級中，哪一個(gè)等級生物的種類最少、共同特征最多（ ）

A．屬 B．科 C．種 D．目

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