(2012?南安市質(zhì)檢)如圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期.以下敘述正確的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是昆蟲的發(fā)育方式.解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓.
A、已知D為卵,若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則A為幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,故說法錯(cuò)誤;
B、已知D為卵,若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為D→A→C,故說法錯(cuò)誤;
C、已知D為卵,若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,C是成蟲期,成蟲期對農(nóng)作物的危害最大,故正確;
D、已知D為卵,若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長A時(shí)期,故說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):昆蟲的發(fā)育過程是中考中經(jīng)常考查的問題,但難度不大.
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(1)引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為
病原體
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(2)人類采用接種“牛痘”的方法消滅了天花.接種到人體內(nèi)的“牛痘”在免疫學(xué)上稱為
抗原
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(填抗原或抗體),接種后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
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性的特點(diǎn).流感發(fā)生時(shí)期,老師經(jīng)常用醋熏教室,這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的
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