【題目】馬拉松運(yùn)動(dòng)員食用的饅頭、蛋糕、巧克力等食物所包含的營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的物質(zhì)是（　�。�
A.水、無機(jī)鹽和維生素
B.糖類、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
C.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)、糖類和維生素

【答案】C
【解析】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時(shí)這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分，水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．饅頭主要含有糖類；蛋糕的主要成分是面粉、雞蛋、奶油等，碳水化合物、蛋白質(zhì)；巧克力主要含有糖類和脂肪．
故選：C
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝有等量煮熟的種子。請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí),將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象將是____;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是______。

(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:甲瓶中的種子會(huì)吸收空氣中的___,將種子內(nèi)的________分解成二氧化碳和水。

(3)設(shè)置乙瓶的目的是什么?本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題?

____

(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶,你有什么感覺?這是為什么?

__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人們常用扦插的方法來繁育新品種的一組植物是 （　�。�

A. 甘薯、月季、桃、葡萄 B. 菊、杮樹、蘋果、梨

C. 月季、葡萄、桃、菊 D. 月季、甘薯、菊、葡萄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“對光”是光學(xué)顯微鏡使用過程中的重要步驟。進(jìn)行這一步驟時(shí)，應(yīng)該先調(diào)節(jié) ，選用一個(gè)較低倍物鏡；再調(diào)節(jié) ，選用一個(gè)較大的光圈；最后調(diào)節(jié) 的角度，直至在目鏡中看到明亮的圓形視野（ ）

A. 轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡 B. 反光鏡、轉(zhuǎn)換器、遮光器

C. 遮光器、轉(zhuǎn)換器、反光鏡 D. 轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指（ ）

A. 生產(chǎn)食品的工人

B. 收割糧食的機(jī)器

C. 通過光合作用制造有機(jī)物的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】普通甜椒的種子經(jīng)過太空漫游后播種，經(jīng)過選擇，培育成太空椒。太空椒果型增大，維生素C含量增加，這種育種方式為 （　�。�

A. 人工選擇育種 B. 基因重組育種

C. 基因突變育種 D. 自然選擇育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小輝早晨著急上學(xué)，匆匆忙忙地吃了一塊面包，喝了一杯牛奶．請根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問題：

（1）從膳食平衡的角度分析，你建議小輝的早餐再增加

A．一杯可樂 B．一根香腸 C．一塊蛋糕 D．一個(gè)蘋果

（2）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成 才能被人體吸收，人體吸收該營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 ．

（3）若在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，可能是腎單位中的 發(fā)生了病變．

（4）面包在小輝體內(nèi)的變化如圖所示，據(jù)圖分析，A代表 系統(tǒng)，在組織細(xì)胞中完成b過程的能量轉(zhuǎn)換器是 ，調(diào)節(jié)葡萄糖在體內(nèi)吸收、利用和轉(zhuǎn)化的激素是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】篩管的主要功能是輸送水和無機(jī)鹽，導(dǎo)管的主要功能是輸送有機(jī)物．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩種小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)相同的密封廣口瓶內(nèi)，各加入適量（等量）的水。在25℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。下列說法不正確的是

A. 兩個(gè)品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁

B. A小麥種子的生命活動(dòng)比B小麥種子更旺盛

C. 由曲線可知，兩種小麥種子的萌發(fā)率不同

D. 該曲線也可以表示種子內(nèi)有機(jī)物含量的變化

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同步練習(xí)冊答案