【題目】生物體對(duì)外界的刺激都能作出一定的反應(yīng)．雖然草履蟲(chóng)只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但是它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應(yīng)．下圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通．當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，你能從中得出什么結(jié)論？

（1）在甲、乙下方的內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向．
（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，圖甲中草履蟲(chóng)受到的刺激是刺激，圖乙中草履蟲(chóng)受到的刺激是刺激．
（3）由此可以得出的結(jié)論是： ．

【答案】
（1）
（2）有害；有利
（3）草履蟲(chóng)趨向有有利刺激，躲避有害刺激
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲(chóng)要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中；故草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是“←”；在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激，所以在沒(méi)有肉汁一側(cè)的草履蟲(chóng)會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去，故草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是“→”．（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激，草履蟲(chóng)逃避有害刺激；肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激，草履蟲(chóng)趨向有利刺激．（3）分析試驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)．
所以答案是：（1） （2）有害；有利（3）草履蟲(chóng)趨向有有利刺激，躲避有害刺激
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解單細(xì)胞生物(單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng);單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起作用。[a]是 ；[b]是 ， 將兩塊骨牢牢的連結(jié)在一起；[c]是 ，其內(nèi)有滑液，可減少兩骨之間的摩擦； [e]是 ， 相當(dāng)于汽車的減震裝置。
（2）圖二表示的屈肘動(dòng)作是由[] 的收縮和[] 的舒張而產(chǎn)生的；由圖中可知，每塊肌肉至少附著在塊骨上。當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員舉過(guò)頭頂向上托舉時(shí)，兩組肌肉處于什么狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為植物的幾種主要組織，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：[]中填寫(xiě)相應(yīng)的字母代號(hào)）

（1）圖1中[①]是 ， 其中含有能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的和能夠運(yùn)輸的篩管，構(gòu)成結(jié)構(gòu)①的主要組織是圖2中的[] ．
（2）[②]和[④]合稱為 ， 它主要是由圖2中的[]構(gòu)成，其作用是 ．
（3）[③]稱為 ， 它的細(xì)胞內(nèi)部含有 ， 所以能進(jìn)行光合作用，細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于圖2中的[] ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是帶有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖中[1]是,主要作用是使細(xì)菌能夠。[2]是 ， 主要作用是 。
（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞。
（3）細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是。
（4）細(xì)菌的繁殖方式是。
（5）有的細(xì)菌能夠形成芽孢,芽孢具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,能夠度過(guò)不良的環(huán)境,芽孢實(shí)質(zhì)上是細(xì)菌的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】百花山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)動(dòng)植物資源豐富。植物種類有 130 科，1100 種，如金蓮花、胭脂花、有斑百合、丁香、芍藥等。動(dòng)物種類有 47 科 169 種，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物有金錢豹、褐馬雞、金雕，國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有斑羚、勺雞。

（1）在百花山不同海拔分布著不同植被，主要受哪種因素影響

A．空氣 B．溫度 C．水分 D．陽(yáng)光

（2）樹(shù)林里生長(zhǎng)著蘑菇。從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，蘑菇屬于_____。一些大樹(shù)的基部長(zhǎng)著綠色絨毯狀的東西，最有可能是_____植物。

根據(jù)雙名法判斷，金蓮花（Trollius chinensis Bunge）、山丹（Lilium pumilum DC)、毛地黃(Digitalis purpurea L)三種植物中與有斑百合(Lilium concolor var. pulchellum)親緣關(guān)系最近的是_____。

（3）金錢豹身上有許多環(huán)狀斑紋，很像古錢幣，利于其隱藏。它的體色和形態(tài)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的_____形成的。

（4）你認(rèn)為建立百花山自然保護(hù)區(qū)的目的是_____。

A．促進(jìn)生態(tài)旅游

B．把瀕危動(dòng)植物遷到保護(hù)區(qū)

C．加強(qiáng)依法管理

D．就地保護(hù)生物多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖分析作答：

（1）圖二③和④中主要的有機(jī)物消化過(guò)程對(duì)應(yīng)圖一中曲線______（填字母），該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終分解成______。

（2）牙齦出血，你會(huì)選擇多吃圖二中______（填數(shù)字）的食物。

（3）食物的主要消化場(chǎng)所是______（填字母），與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有______（任寫(xiě)一條）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體由于營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的病癥是（ ）
A.夜盲癥
B.白化病
C.侏儒癥
D.蛔蟲(chóng)病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)體重70千克的人，如果把他全身中的某種管道結(jié)構(gòu)相互連接后可以繞地球兩周半，這種結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．神經(jīng) D．毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界的現(xiàn)象美輪美奐，生物學(xué)知識(shí)的獲取要靠我們不斷地探索，某�？蒲行〗M的同學(xué)選取了幾種生物，對(duì)它們生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為_____�；认x(chóng)危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是_____。

（3）圖乙中若D表示卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶的發(fā)育過(guò)程（用圖中字母和箭頭表示）_____。

（4）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是[]_____。

（5）圖丁中胎兒通過(guò)[]_____從母體獲得所需要的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（5）圖戊所示的繁殖方式為_____，此繁殖方式成功后植物果實(shí)的性狀與圖中_____相似。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案