【題目】在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請(qǐng)你幫他判斷，下列哪個(gè)是細(xì)菌的菌落（　�。�

A. 菌落小，表面光滑粘稠 B. 菌落大，呈絨毛狀

C. 菌落大，呈青綠色 D. 菌落大，呈絮狀

【答案】A

【解析】細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色），因此菌落小，表面光滑粘稠的是細(xì)菌菌落，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果營養(yǎng)豐富，又脆又甜。帶甜味的物質(zhì)主要存在于蘋果細(xì)胞的（ ）
A.液泡
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈之所以能適合生物生存，是因?yàn)樗邆淞松锷娴幕緱l件（ ）
①陽光
②水分
③適宜的溫度
④穩(wěn)定的營養(yǎng)供給
⑤土壤
⑥巖石
A.① ② ③ ⑤
B.① ② ③ ④
C.① ③ ④ ⑤
D.① ② ⑤ ⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）1和3之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是_____．

（2）[B]處與[C]處比較，血液中尿素含量低的是[_____]，氧含量高的是[_____]．

（3）當(dāng)人體進(jìn)食大量高淀粉食物一段時(shí)間后，與進(jìn)食前相比，血管[A]處的血液中[_____]的含量上升．

（4）當(dāng)人吸煙7秒后，就可在頭部血管的血液中檢測(cè)到尼古�。�

其作用于神經(jīng)系統(tǒng)后可帶來一定興奮作用，其循環(huán)途徑是：進(jìn)入血管[_____]回流至心臟的[_____]，而后通過[_____]（血管）再進(jìn)一步分支，到達(dá)頭部．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】疲勞駕駛、酒后開車是交通的巨大隱患．殘障人士的交通出行亦應(yīng)受到更多的關(guān)注．請(qǐng)回答下列安全文明出行與人體生理狀況相關(guān)的問題．

（1）在盲人通過伴有聲音提示交通燈的路口時(shí)，“滴滴”聲能引起耳內(nèi)________的振動(dòng)，然后通過聽小骨傳到內(nèi)耳的________，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳至________的中樞形成聽覺，使盲人感知到交通信號(hào)．

（2）下面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以說明飲酒對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響．

實(shí)驗(yàn)過程：測(cè)試者松開直尺后，被試者盡快用拇指和食指夾住直尺，讀出手指所在位置的刻度值，如圖1所示．被試者分別在：A．不飲酒、B．飲300毫升啤酒、C．飲1000毫升啤酒的三種狀態(tài)下，分別各測(cè)試三次，測(cè)試數(shù)據(jù)如表所示．

單位：厘米（cm）

A

B

C

第一次

24.4

32.2

48.7

第二次

25.5

34.2

53.0

第三次

25.1

35.0

51.3

請(qǐng)分析回答：

①被試者看到了直尺下落，就盡快用拇指和食指夾住直尺，完成這類神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________，感受器為________．

②對(duì)每組三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出________，并將其轉(zhuǎn)換成柱狀圖（如圖2），填入指定位置．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，人的反應(yīng)速度越________，這是因?yàn)轱嬀坪笕说?/span>________的反應(yīng)機(jī)能下降，從而使動(dòng)作失去協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米莖不能不斷加粗是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 莖內(nèi)沒有韌皮部B. 莖內(nèi)沒有樹皮

C. 莖內(nèi)沒有形成層D. 莖內(nèi)沒有髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位是_____；生物分類單位越大，包含的生物物種__________（填“越多”，或“越少”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上周，小端與同學(xué)一起去北京自然博物館進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這里有豐富的標(biāo)本展品和逼真的模型，十分吸引人．同學(xué)們一起參觀了《走進(jìn)人體》主題展覽，在“人體的呼吸”、“人體廢物的排出”、“人體的物質(zhì)運(yùn)輸”等不同的展區(qū)，都有很大的收獲．請(qǐng)根據(jù)題干的具體信息，完成下列問題：

（1）在“人體的呼吸”展區(qū)，小端看到了“呼吸系統(tǒng)的概觀”示意圖（圖1），請(qǐng)結(jié)合“肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換”示意圖（圖2），回答下列問題：

（a）圖1中[_____]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、_____和濕潤．

（b）人體吸入的氣體最終到達(dá)肺泡．肺泡的數(shù)量非常多，且根據(jù)圖2所示，肺泡的肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄，都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行_____．

（c）胸廓的變化與呼吸的關(guān)系密切，圖2所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖1中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)．

（2）在“人體廢物的排出”展區(qū)，小端看到了“腎單位模式圖”（圖3），結(jié)合“腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化曲線圖”（圖4）．請(qǐng)分析回答：

（a）圖4中的[①]為圖3中的[A]_____，血液流經(jīng)該處時(shí)，發(fā)生_____作用，_____和血細(xì)胞不能通過．液體流入[②]_____中，稱為原尿．

（b）[C]表示腎小管，此處能進(jìn)行重吸收作用，由圖4曲線可知，原尿中的葡萄糖在此處被_____（填“全部”“部分”或“無”）重新吸收．

（c）[④]內(nèi)的液體是尿液，腎單位形成尿液，排出體外的途徑依次是腎臟→_____→_____→尿道．

（3）在“人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”展區(qū)，小端看到了“人體血液循環(huán)模式圖”（圖5），據(jù)圖回答下列問題：

（a）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來自心臟，這是一個(gè)由_____組成的中空器官，具有四個(gè)腔，與血管相連．

（b）當(dāng)[5]右心室和[11]_____收縮時(shí)，腔內(nèi)的血液被分別射入到_____和主動(dòng)脈這兩條血管中．

（c）血液只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流，這是因?yàn)樵谛呐K的不同部位中存在著能開閉的結(jié)構(gòu)．叫作_____．

（d）我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由圖中[8]處進(jìn)入血液．血液在流經(jīng)組織細(xì)胞后，就變成了_____（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血．

（e）通過在“走進(jìn)人體”展廳的參觀，小端進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人體的各個(gè)系統(tǒng)都不是獨(dú)立存在的，而是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表中的動(dòng)物類群及其特征與圖中關(guān)系不相符的是（ ）

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案