【題目】金魚藻是懸浮于水中的多年水生草本植物,植物體從種子發(fā)芽到成熟均沒有根。葉輪生,邊緣有散生的刺狀細齒;莖平滑而細長,可達 60 厘米左右。金魚藻多年生長于小湖泊靜水處,曾經(jīng)于池塘、水溝等處常見,可做龍蝦飼料。

(1)從分類學的角度看金魚藻屬于___門,雙子葉植物綱。

(2)金魚藻可以通過葉綠體,利用光能,把____和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣。

(3)金魚藻可做龍蝦的飼料,可見,金魚藻與龍蝦的關(guān)系是___。

(4)為研究光照強度與植物光合作用的關(guān)系,課外小組的同學們選擇金魚藻作為實驗材料,開展了相關(guān)實驗。同學們按照圖示組裝好實驗裝置,即在量筒內(nèi)加入 250ml 清水和一段新鮮的金魚藻,然后將該裝置置于離臺燈(冷光 源)不同距離處分別進行實驗。

①實驗初始時,實驗裝置與臺燈的距離為20cm,之后的每組實驗,依次將實驗裝置向臺燈移近 5cm。通過調(diào)節(jié)實驗裝置與光源的距離,改變___,從而影響光合作用的強度。實驗過程中,計數(shù)1min內(nèi)的____代表光合作用的強度。觀察記錄每組實驗結(jié)果,連續(xù)統(tǒng)計 3次,將 3次測得的數(shù)據(jù)取______,

并記錄在下表中。

②由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:光照強度影響光合作用強度,在一定的范圍內(nèi),隨著______ ,光合作用的強度增加。

【答案】被子植物 二氧化碳 捕食 光照強度 氣泡釋放數(shù)量 平均值 光照強度增大

【解析】

光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。

1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。金魚藻屬于植物界、被子植物門、雙子葉植物綱。

2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。光合作用公式:

3)生物與生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系,種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式,金魚藻可做龍蝦的飼料,可見,金魚藻與龍蝦的關(guān)系是捕食關(guān)系。

4)①②據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:實驗初始時,實驗裝置與臺燈的距離為20cm,之后的每組實驗,依次將實驗裝置向臺燈移近5cm。通過調(diào)節(jié)實驗裝置與光源的距離,改變光照強度從而影響光合作用的強度。從實驗現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,物和光源的距離的遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成反比,距離燈越近,植物產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,由于距離近光照會變強,距離遠光照會變?nèi),所以這一現(xiàn)象說明,光照越強,綠色植物的光合作用就會越強,產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會越多。所以實驗過程中,計數(shù)1min內(nèi)的氣泡釋放數(shù)量代表光合作用的強度,為了減少數(shù)據(jù)的誤差,使實驗結(jié)果更準確,應(yīng)將多次測量的數(shù)據(jù)取平均值。

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2)“正月開始修鋤犁,二月下地去耕種”這兩句話蘊含的種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是_____。

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(1)泡泡能夠在水中自由活動,你知道它感知水流方向的結(jié)構(gòu)是什么嗎?____。

(2)文中提到的大海怪能夠用乳汁哺育后代,它應(yīng)該屬于____動物。

(3)阿酷是一只海馬,海馬體表有鱗片,用鰓呼吸,你判斷它應(yīng)該是____。

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