判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng).   
②同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的.   
③科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙進(jìn)行研究,這種研究方法屬于觀察法.   
④保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性.   
⑤大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng).   
⑥所有抗生素都是由放線菌產(chǎn)生的,可用來(lái)治療因致病細(xì)菌引起的疾。   
⑦螞蟻、蝴蝶、金龜子和蜻蜓的發(fā)育過(guò)程都屬于完全變態(tài).   
⑧無(wú)性生殖的突出優(yōu)點(diǎn)是子代數(shù)量多,保持母本優(yōu)良性狀,生活力強(qiáng).   
⑨生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體成對(duì)存在,分別來(lái)自父方和母方.   
⑩只要生物的基因型相同,它們個(gè)體之間的表現(xiàn)型就一定相同.   
【答案】分析:把握好每小題所涉及的知識(shí)點(diǎn),理清知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,可以做好該題.
解答:解:①人體的肩關(guān)節(jié)為全身最靈活的球窩關(guān)節(jié),可作屈、伸、收、展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),因此能在多個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng).故本小題錯(cuò)誤.
②攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域或巢區(qū)而發(fā)生的相互攻擊或戰(zhàn)斗,該行為的最大特點(diǎn)是攻擊雙方的身體很少受到傷害,爭(zhēng)斗一方表示屈服,另一方則停止攻擊,故本小題錯(cuò)誤.
③觀察法就是在野外的自然狀態(tài)下實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為,科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙進(jìn)行研究,這種研究方法加入了人為因素,應(yīng)為實(shí)驗(yàn)法.故本小題錯(cuò)誤.
④生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性,因此保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性,故本小題正確.
⑤大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,需要以現(xiàn)成的有機(jī)物為食物來(lái)維持生活,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng).故本小題錯(cuò)誤.
⑥抗生素是指由某些真菌或放線菌產(chǎn)生的能夠殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì),抗生素可以用來(lái)治療某些致病菌引起的疾病.故本小題錯(cuò)誤.
⑦不完全變態(tài)發(fā)育是指?jìng)(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,若蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別不大;完全變態(tài)發(fā)育是指?jìng)(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性存在著很大的差別;其中,金龜子和蜻蜓的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育,蝴蝶、螞蟻的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài).故本小題錯(cuò)誤.
⑧無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式;優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,縮短植物生長(zhǎng)周期、保留母本的優(yōu)良性狀等,缺點(diǎn)是缺少遺傳變異,后代個(gè)體的生命力差,故本小題錯(cuò)誤.
⑨在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,在精子與卵細(xì)胞形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目,并且受精卵中的每一對(duì)染色體一條來(lái)自父方產(chǎn)生的精子,一條來(lái)自母方產(chǎn)生的卵細(xì)胞.故本小題正確.
⑩基因型是指控制某一性狀的基因組成,表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個(gè)體,在一定環(huán)境條件下,所表現(xiàn)出來(lái)的性狀;基因型相同的個(gè)體,在不同的環(huán)境條件下,可以顯示出不同的表現(xiàn)型.故本小題錯(cuò)誤.
故答案為:①、②、③、⑤、⑥、⑦、⑧、⑩錯(cuò)誤 ④、⑨正確
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面較廣,平時(shí)要注意多多積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng).
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

②同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

③科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙進(jìn)行研究,這種研究方法屬于觀察法.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

④保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性.
正確
正確

⑤大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng).
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑥動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作,因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備動(dòng)物行為.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑦骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管.
正確
正確

⑧完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑨我們保護(hù)動(dòng)物多樣性,即是要禁止一切形式的獵殺、買(mǎi)賣(mài)和開(kāi)發(fā)利用.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑩老年人的骨中缺鈣,所以無(wú)機(jī)物含量降低,易骨折.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng).
×
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②同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的.
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③動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作,因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備動(dòng)物行為.
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④骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng).
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

②同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

③科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙進(jìn)行研究,這種研究方法屬于觀察法.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

④保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性.
正確
正確

⑤大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng).
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑥所有抗生素都是由放線菌產(chǎn)生的,可用來(lái)治療因致病細(xì)菌引起的疾。
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑦螞蟻、蝴蝶、金龜子和蜻蜓的發(fā)育過(guò)程都屬于完全變態(tài).
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑧無(wú)性生殖的突出優(yōu)點(diǎn)是子代數(shù)量多,保持母本優(yōu)良性狀,生活力強(qiáng).
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑨生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體成對(duì)存在,分別來(lái)自父方和母方.
正確
正確

⑩只要生物的基因型相同,它們個(gè)體之間的表現(xiàn)型就一定相同.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣禪堂中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng).   
②同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的.   
③科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙進(jìn)行研究,這種研究方法屬于觀察法.   
④保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性.   
⑤大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng).   
⑥動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作,因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備動(dòng)物行為.   
⑦骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管.   
⑧完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成.   
⑨我們保護(hù)動(dòng)物多樣性,即是要禁止一切形式的獵殺、買(mǎi)賣(mài)和開(kāi)發(fā)利用.   
⑩老年人的骨中缺鈣,所以無(wú)機(jī)物含量降低,易骨折.   

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科目:初中生物 來(lái)源:《第5單元 生物圈中的動(dòng)物和微生物》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng).   
②同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的.   
③科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙進(jìn)行研究,這種研究方法屬于觀察法.   
④保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性.   
⑤大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng).   
⑥動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作,因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備動(dòng)物行為.   
⑦骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管.   
⑧完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成.   
⑨我們保護(hù)動(dòng)物多樣性,即是要禁止一切形式的獵殺、買(mǎi)賣(mài)和開(kāi)發(fā)利用.   
⑩老年人的骨中缺鈣,所以無(wú)機(jī)物含量降低,易骨折.   

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