甲型H1N1流感----病毒
肺結(jié)核----細菌
腳癬----真菌
蛔蟲病----寄生蟲.

解:甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒,在人群中傳播.與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同,該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段.人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人傳染人,人感染甲流后的早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.
肺結(jié)核,是由結(jié)核分枝桿菌引發(fā)的肺部感染性疾。菄乐赝{人類健康的疾。Y(jié)核分枝桿菌的傳染源主要是排菌的肺結(jié)核患者,通過呼吸道傳播.健康人感染結(jié)核菌并不一定發(fā)病,只有在機體免疫力下降時才發(fā)。
腳癬,是真菌感染引起,其皮膚損害往往是先單側(cè)(即單腳),數(shù)天、數(shù)周或數(shù)月后才感染另一只腳.水疤主要出現(xiàn)在趾腹和趾側(cè),最常見于三四趾間,足底亦可出現(xiàn).為深在性小水皰,可逐漸融合成大疤.腳癬的皮膚損害有一特點,即邊界清楚,可逐漸向外擴展.蛔蟲。ㄊ怯沈净拙蟲寄生于人體小腸或其他器官所引起的常見疾病.本病患者以兒童居多.
故答案為:
分析:此題考查的知識點是病原體和和傳染。獯饡r可以從傳染病的發(fā)病原因方面來切入.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學(xué)知識解釋某些生產(chǎn)生活現(xiàn)象.
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甲型H1N1流感----病毒
肺結(jié)核----細菌
腳癬----真菌
蛔蟲病----寄生蟲.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒.甲型H1N1流感最初發(fā)現(xiàn)于2009年3月,在墨西哥暴發(fā).據(jù)中國衛(wèi)生部通報,截至2010年1月10日,中國內(nèi)地已有124764例甲型H1N1流感確診病例,其中744例死亡.人感染甲流后的早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.甲型H1N1流感的群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介,要防止受到感染,應(yīng)避免與有流感樣癥狀的人密切接觸,并采取下列措施:用肥皂和水徹底清洗雙手,或者定期使用含酒精的手擦清結(jié)雙手;開窗通風(fēng),增加室內(nèi)空氣流動;保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等.目前我國已經(jīng)批量生產(chǎn)甲型流感疫苗,為易感人群接種疫苗確定了接種原則:要首先保護最為易感和脆弱的人群,特別是中學(xué)生;有基礎(chǔ)性疾病的人;一線的公共服務(wù)人員.
請根據(jù)資料回答問題:
(1)導(dǎo)致甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
,它是由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
構(gòu)成的.
(2)有發(fā)病癥狀的人應(yīng)該迅速送去醫(yī)院隔離治療屬于預(yù)防傳染病的
控制傳染源
控制傳染源
措施.用肥皂和水徹底清洗雙手,或者定期使用含酒精的手擦清結(jié)雙手;開窗通風(fēng),增加室內(nèi)空氣流動;保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣屬于預(yù)防傳染病的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
措施.
(3)甲型H1N1流感康復(fù)患者能抵抗流感的再次侵襲,是因為在他們體內(nèi)已經(jīng)存在了
抗體
抗體
.應(yīng)該注射疫苗的是
易感人群
易感人群
.甲型H1N1流感疫苗在免疫學(xué)上屬于
抗原
抗原
.注射疫苗預(yù)防疾病屬于
特異性
特異性
免疫.
(4)接種過疫苗的人
不能
不能
(能或者不能)將性狀遺傳給下一代,為什么?
這種性狀是后天獲得的,不是由基因控制,不能遺傳
這種性狀是后天獲得的,不是由基因控制,不能遺傳

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科目:初中生物 來源: 題型:

甲型H1N1流感是一種較強的傳染病,據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)是由甲型H1N1流感病毒引起的.下列對于病毒的說法中不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

春夏季節(jié),小玲患上了甲型H1N1流感,H1N1型流感的傳播途徑主要以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì),甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的,小玲由于及時治療,治療后康復(fù)出院.
(1)甲型H1N1流感病毒是該傳染病的
病原體
病原體

(2)針對病情,醫(yī)生采取了①給家人和同學(xué)接種疫苗;②對病人進行隔離治療;③對小玲家中住所及用具進行消毒;④對病人做到早發(fā)現(xiàn)早報告;⑤不讓老師和同學(xué)去探望五項措施控制來預(yù)防傳染。渲,屬于控制傳染源的是
②④
②④
.(填序號)
(3)給家人和同學(xué)接種疫苗后,能刺激免疫細胞即
淋巴
淋巴
細胞產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,從而獲得相應(yīng)的免疫力.

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如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)細菌結(jié)構(gòu)中,①和③的作用分別是
保護;儲存遺傳信息
保護;儲存遺傳信息

(2)與植物細胞相比,大多數(shù)的細菌不含葉綠體,所以不能自己制造
有機物
有機物
,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者

(3)與甲型H1N1流感病毒相比,細菌具有
細胞
細胞
結(jié)構(gòu);與青霉素相比,細菌的細胞中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
 結(jié)構(gòu).
(4)細菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖,當〔②〕
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.

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