【題目】有的人乘車、乘船時(shí)暈車暈船,與之相關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.外耳道B.耳蝸C.前庭與半規(guī)管D.聽小骨和鼓室
【答案】C
【解析】
耳由外耳、中耳、內(nèi)耳三部分構(gòu)成,如圖:
耳的結(jié)構(gòu)分為外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道,耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道,外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨,鼓膜可以把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動(dòng),聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸,半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器,前者引起旋轉(zhuǎn)感覺,后者引起位置感覺和變速感覺。前庭及半規(guī)管過敏的人,會(huì)在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng),導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是通常說的暈車、暈船。在耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,可以感受振動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。故選:C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無論鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn),在生殖和發(fā)育過程中,鳥必須具有哪幾種行為?( 。
A.求偶、交配、產(chǎn)卵
B.筑巢、產(chǎn)卵、孵卵
C.產(chǎn)卵、筑巢、育雛
D.筑巢、交配、產(chǎn)卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校研究小組的同學(xué)模擬捕食者對(duì)中華蟾蜍進(jìn)行攻擊,以研究中華蟾蜍的逃避策略。
(1)在動(dòng)物的類群中,中華蟾蜍屬于_________動(dòng)物。中華蟾蜍卵在水中發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪的_________和尾逐漸消失,生出適應(yīng)陸上生活的肺和四肢,逐步發(fā)育成蟾蜍。
(2)研究小組同學(xué)分別從0°、45°、90°方向?qū)蛤軖仈S易拉罐(如圖1),以模擬捕食者從不同方向?qū)ζ溥M(jìn)行攻擊。觀察并記錄蟾蜍的逃避方式,分析中華蟾蜍的逃避策略。
結(jié)合圖2分析,不同攻擊方向?qū)е轮腥A蟾蜍采取的逃避方式各不相同。在面對(duì)90°方向的攻擊時(shí)個(gè)體均會(huì)以_______的方式逃避捕食者;在遇到45°的攻擊時(shí),個(gè)體靜止不動(dòng)和退縮的比例均_______(填“大于”或“小于”)0°的攻擊。
(3)研究小組的同學(xué)進(jìn)一步推測,中華蟾蜍可能不容易發(fā)現(xiàn)_______,或者不確定是否已被水平方向的捕食者發(fā)現(xiàn),故采取靜止不動(dòng)或退縮的方式觀察捕食者的進(jìn)一步行為是最好的防御措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)生物_____(填字母)所在的動(dòng)物類群種類最多、數(shù)量最大、分布最廣。
(2)生物B生活在水中,運(yùn)動(dòng)器官是_____。
(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用_____呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,而它的幼體用_____呼吸
(4)生物D與E相比,E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_____,保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。
(5)上述屬于恒溫動(dòng)物的是_____(填字母),屬于無脊椎動(dòng)物的是_____(填字母)。
(6)E類動(dòng)物的牙齒沒有撕咬食物的_____齒,與植食性有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò),不但影響學(xué)習(xí),而且長時(shí)間注視顯示器容易使眼球的曲度過度變凸,形成近視( 。
A.角膜
B.睫狀體
C.晶狀體
D.玻璃體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們熟悉的家兔、寵物狗等哺乳動(dòng)物的體表一般都具有發(fā)達(dá)的體毛,其主要作用是( )
A.防御
B.保溫
C.保護(hù)
D.偽裝
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