下列哪些生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)


  1. A.
    桃花
  2. B.
    山羊
  3. C.
    SARS病毒
  4. D.
    酵母菌
C
試題分析：植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞．也就是說動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物．唯獨(dú)病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．上述選項(xiàng)中，桃花是植物；山羊是動(dòng)物；酵母菌是真菌；SARS病毒屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
考點(diǎn)：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細(xì)胞，例如：病毒．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在人的個(gè)體發(fā)育過程中，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是


  1. A.
    卵巢
  2. B.
    輸卵管
  3. C.
    子宮
  4. D.
    陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

向日葵的花盤向著太陽生長，這體現(xiàn)了哪一種生命現(xiàn)象


  1. A.
    生物體能生長發(fā)育
  2. B.
    生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  3. C.
    生物體能繁殖產(chǎn)生后代
  4. D.
    生物能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，最合理的是


  1. A.
    根尖伸長區(qū)內(nèi)的細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁形成導(dǎo)管
  2. B.
    根吸收水和無機(jī)鹽是通過篩管運(yùn)輸?shù)狡渌髌鞴?/div>
  3. C.
    根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水和無機(jī)鹽
  4. D.
    根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物圈的說法，正確的是


  1. A.
    生物圈是指生物活動(dòng)所能到達(dá)的范圍
  2. B.
    生物圈是指地球上所有生物及其生存空間的總稱
  3. C.
    生物圈指的是地球上所有的生物
  4. D.
    生物圈包括整個(gè)地球

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

小麥的高桿、矮桿分別受D、d基因控制，則在矮桿小麥體細(xì)胞的基因組成是


  1. A.
    Dd
  2. B.
    DD
  3. C.
    dd
  4. D.
    DD或Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下面是制作酸奶的幾個(gè)步驟：①牛奶煮沸后冷卻；②放到常溫環(huán)境中 1 天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口。正確的操作順序是


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ③①②④
  3. C.
    ①③④②
  4. D.
    ③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是
①家蠶    ②蝗蟲    ③蜜蜂    ④蟋蟀


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原體細(xì)胞相比有什么變化


  1. A.
    是原細(xì)胞的2倍
  2. B.
    是原細(xì)胞的一半
  3. C.
    是原細(xì)胞的4倍
  4. D.
    與原細(xì)胞相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案