【題目】圖示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí),回答下列問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需在乙圖的棉絮上滴加清水,這樣做的目的是_________________

2)你認(rèn)為圖2中的[2]_________血管。

【答案】保證小魚正常呼吸 毛細(xì)

【解析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。

1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮擦拭小魚的身體,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保證小魚正常呼吸。

2)圖2中1是從主干流向分支的血管動(dòng)脈,2是毛細(xì)血管,因紅細(xì)胞是單行通過(guò)的,3是由分支流向主干的血是靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖,請(qǐng)回答

(1)當(dāng)人體患急性炎癥時(shí),圖中[____]的數(shù)目會(huì)顯著增加。

(2)當(dāng)______在血管中凝集,易引起血栓。

(3)血液之所以呈紅色,是因?yàn)檠褐校邰冢莸?/span>_____呈紅色。

(4)圖中[____]是血漿,它的主要作用除了運(yùn)輸人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物外,還能運(yùn)載______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,下圖是顯微鏡下觀察到的視野圖像(圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1[B]表示的血管中,紅細(xì)胞呈 通過(guò),該血管的功能是進(jìn)行

2)根據(jù)血流方向判斷[A] 血管(填動(dòng)脈靜脈)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病屬________傳染病,為預(yù)防和控制艾滋病,我國(guó)政府規(guī)定禁止從國(guó)外進(jìn)口血液和血液制品,這在傳染病的預(yù)防途徑上屬于______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于過(guò)度繁殖的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是()
A.生物的生殖能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了環(huán)境的容納能力
B.生物這種強(qiáng)大的生殖能力有利于物種的發(fā)展
C.過(guò)度繁殖只發(fā)生于低等生物中
D.過(guò)度繁殖是自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。我國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家,下圖是家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,敘述不正確的是

A. 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

B. 階段會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象

C. 家蠶的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲多了階段

D. 家蠶是有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味。李陽(yáng)同學(xué)猜測(cè):在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是唾液使淀粉變甜的。為了驗(yàn)證這一猜測(cè),他做了如下實(shí)驗(yàn):

I:取適量新鮮饅頭,切成碎屑并做成漿糊;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中備用。

II:取一只潔凈的試管,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作;

(1)李陽(yáng)同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊,這是為了模擬_____。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中,加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色,原因是_____。

(3)李陽(yáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察_____的消化作用。

(4)劉明同學(xué)認(rèn)為李陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善,應(yīng)該改進(jìn):再取一支試管,編號(hào)為2號(hào)試管,進(jìn)行相似的操作,其中,過(guò)程B中的“滴加唾液”改成滴加_____,其余步驟不變。在過(guò)程D中,加碘液后2號(hào)試管中的物質(zhì)顏色為_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是( )

A. 把食品的細(xì)菌都?xì)⑺?/span>

B. 抑制食品的真菌的生長(zhǎng)和繁殖

C. 把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?/span>

D. 殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)腎單位由_____、__________三部分組成。

(2)圖中結(jié)構(gòu)[2]是_____,[4]是_____。

(3)血液從[_____]濾過(guò)到[]_____成為原尿。與血液相比,原尿不含有__________。

(4)原尿經(jīng)過(guò)[]_________作用,形成尿液。

(5)與原尿相比,尿中不含有__,因?yàn)?/span>_____。

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