【題目】首先提出“植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”科學(xué)家是（　�。�

A. 羅伯特．虎克 B. 施萊登 C. 施旺達(dá) D. 林奈

【答案】BC

【解析】19世紀(jì)30年代，德國兩位生物學(xué)家施萊登、施旺達(dá)共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說，該學(xué)說的主要內(nèi)容是：動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選用（見下圖）。使用該顯微鏡觀察某組織時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞形態(tài)最大，應(yīng)選擇的鏡頭組合是

A.②和③B.④和⑥C.①和④D.②和⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟被稱為“生命之泉”，請(qǐng)問心臟屬于哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次(　　)

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為循環(huán)系統(tǒng)的示意圖，“→”表示血流方向，[a].[c]代表血管，下列敘述正確的是（ ）

A. 若[b]依次為左心房和左心室，則[c]代表肺動(dòng)脈

B. 若[b]處為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則[a]內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

C. 若[b]是下肢內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，則[c]內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

D. 若[b]處代表的是腎小球，則[a]代表入球小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某顯微鏡兩目鏡放大倍數(shù)分別為5、15，兩物鏡放大倍數(shù)分別為10、45，為了在觀察血涂片時(shí)視野中能看到更多的白細(xì)胞，選用最好的一組鏡頭是

A. 5與10 B. 5與45 C. 15與10 D. 15與45

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】越古老的地層里成為化石的生物（　�。酵斫牡貙永锍蔀榛纳铮ā　。�

A. 越簡單、低等，水生的越多 B. 越復(fù)雜、高等，水生的越多

C. 越簡單、低等，陸生的越多 D. 越復(fù)雜、高等，陸生的越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的圖一是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用圖一中的序號(hào)回答：_______有助于細(xì)菌在液體中游動(dòng)；_______能控制物質(zhì)進(jìn)出；_______表示DNA集中的區(qū)域。

（2）在圖二中，我們?nèi)庋劭匆姷牟皇且粋�(gè)一個(gè)的細(xì)菌，而是___________。細(xì)菌通常是靠_________進(jìn)行生殖的。

（3）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上來看，細(xì)菌沒有成型的細(xì)胞核，屬于_________生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是取自健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克/100ml）及尿液的形成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

成分

樣本A

樣本B

樣本C

水

96

98

90

蛋白質(zhì)

0

0.03

8

葡萄糖

0

0.1

0.1

無機(jī)鹽

1.1

0.72

0.72

尿素

1.8

0.03

0.03

（1）樣本C含有較多的蛋白質(zhì)而A、B樣本中沒有或及少，原因是__。

（2）樣本B是從［___］___結(jié)構(gòu)中提取出來的。

（3）樣本A中的尿素的濃度是樣本B的60倍，其主要原因是__；比較樣本A、B可以發(fā)現(xiàn)，樣本A中的無機(jī)鹽只增加了1.5倍，而尿素增加了60倍，其原因是__。

（4）若某人的尿液中出現(xiàn)葡萄糖，則此人發(fā)生病變的部位可能是腎臟的__；如果正常人一次大量吃糖后，尿液中也會(huì)出現(xiàn)葡萄糖，該事實(shí)說明__。

（5）腎臟中形成尿液的單位是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但具典型生命特征，可以傳播．病毒生活在（　�。�

A. 腐爛的有機(jī)物 B. 土壤、巖石、河流等自然環(huán)境中

C. 構(gòu)成生物的活細(xì)胞 D. A、B、C三項(xiàng)

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