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圖1表示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗的方法步驟和現象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加    ,以保證小魚能正常呼吸.
(2)通常情況下,使用    倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液流動情況.
(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[2]是    血管,判斷的理由是    ,[1]是    血管,[3]是    血管.
【答案】分析:本題考查的知識點是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,和顯微鏡下觀察到的視野圖象,動脈、毛細血管和靜脈的概念,據此解答
解答:解;(1)“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理中,用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加清水,以保證小魚能正常呼吸.
(2)顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動,通常情況下,使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液流動情況就可以.
(3)[2]血管中的紅細胞成單行通過是毛細血管,[1]血管的血液有主干流向分支是動脈血管,[3]血液有分支流向主干是靜脈血管血管.
故答案為:(1)清水     
(2)低     
(3)毛細   紅細胞單行通過   動脈  靜脈
點評:本題考查學生“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗操作能力,對動脈、毛細血管和靜脈的概念理解,是中檔題,
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

圖1表示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗的方法步驟和現象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加
清水
清水
,以保證小魚能正常呼吸.
(2)通常情況下,使用
倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液流動情況.
(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[2]是
毛細
毛細
血管,判斷的理由是
紅細胞單行通過
紅細胞單行通過
,[1]是
動脈
動脈
血管,[3]是
靜脈
靜脈
血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?巢湖)圖1示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗的方法步驟和現象,回答下列問題
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加
清水
清水
,這樣做的目的是
保證小魚的正常呼吸
保證小魚的正常呼吸

(2)通常情況下,使用
倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,觀察者認為[2]是
毛細
毛細
血管,判斷的主要依據是
紅細胞單行通過
紅細胞單行通過

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖1表示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗的方法步驟和現象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加________,以保證小魚能正常呼吸.
(2)通常情況下,使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液流動情況.
(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[2]是________血管,判斷的理由是________,[1]是________血管,[3]是________血管.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖1表示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗的方法步驟和現象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加______,以保證小魚能正常呼吸.
(2)通常情況下,使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液流動情況.
(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[2]是______血管,判斷的理由是______,[1]是______血管,[3]是______血管.
魔方格

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