【題目】如圖是五種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中生物只能營(yíng)寄生生活的是______(填字母),這類生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)______結(jié)構(gòu)。

(2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,將B歸為一類,C、D、E歸為另一類,這樣分類的依據(jù)為______

(3)B分布廣泛,一是與它靠______生殖有關(guān),二是與其利用芽孢度過(guò)不良環(huán)境有關(guān)。

(4)若用放大鏡觀察C、E,可以發(fā)現(xiàn)它們是由多細(xì)胞的______構(gòu)成的,通過(guò)______來(lái)繁殖。

(5)大多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的,例如利用______可以制作酸奶、泡菜;利用______可以釀酒。

【答案】A 細(xì)胞 有無(wú)成形的細(xì)胞核 分裂 菌絲 孢子 乳酸菌 酵母菌

【解析】

1)細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞組成的。細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒(méi)有成形的細(xì)胞核。屬于原核生物。

2)真菌有單細(xì)胞的如酵母菌,大多數(shù)是多細(xì)胞的如霉菌、蘑菇等,體內(nèi)有成形的細(xì)胞核,孢子生殖,屬于真核生物。

3)病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物,它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi),依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開(kāi)了這種活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體。

4)圖示五種微生物分別是:A病毒;B細(xì)菌(其中:1莢膜;2細(xì)胞壁;3遺傳物質(zhì);4細(xì)胞質(zhì);5細(xì)胞膜;6鞭毛);C霉菌(青霉);D酵母菌;E蘑菇(a孢子、b菌蓋、c菌褶、d菌柄、e菌絲)。

1A病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在寄主細(xì)胞里才能生活,離開(kāi)寄主細(xì)胞就不能表現(xiàn)生命活動(dòng)。因此五種生物中A病毒只能營(yíng)寄生生活。

2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,將B細(xì)菌歸為一類屬于原核生物,C青霉、D酵母菌、E蘑菇歸為另一類真菌,屬于真核生物,這樣分類的依據(jù)為原核生物沒(méi)有成形的細(xì)胞核,而真核生物有成形的細(xì)胞核。

3B細(xì)菌分布廣泛,一是與它靠分裂生殖有關(guān),可以產(chǎn)生大量的后代,二是與其利用芽孢度過(guò)不良環(huán)境有關(guān)。

4)若用放大鏡觀察C青霉和E蘑菇,它們屬于多細(xì)胞的真菌,可以發(fā)現(xiàn)它們是由許多菌絲構(gòu)成的,通過(guò)孢子來(lái)繁殖。

5)大多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的,例如利用乳酸菌可以制作酸奶、泡菜;利用酵母菌可以釀酒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】能將卵產(chǎn)在害蟲(chóng)的卵內(nèi),達(dá)到殺滅害蟲(chóng)的目的昆蟲(chóng)是( 。
A.蟬
B.赤眼蜂
C.蝴蝶
D.蜜蜂

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【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子.”植物在春天播種,在夏天生長(zhǎng),在秋天收獲.如圖描述的是綠色植物--大豆的一生,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)①是大豆種子,其主要部分是______.我們所食用的豆腐主要來(lái)源于其種子結(jié)構(gòu)中的______所儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng).

(2)圖示①→②的過(guò)程所需的環(huán)境條件有:______

(3)在③的生長(zhǎng)過(guò)程中,根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的______,該部位的特點(diǎn)是生有大量根毛;所需要的有機(jī)物主要是通過(guò)葉片上的______吸收二氧化碳,利用陽(yáng)光,在葉肉細(xì)胞的______內(nèi)制造的.

(4)在④中最主要的結(jié)構(gòu)是______.從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)____________兩個(gè)重要的生理過(guò)程.⑤是由④中的______發(fā)育形成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生物體的敘述正確的是(  )

A. 所有生物體都是通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化不斷長(zhǎng)大的

B. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的分裂過(guò)程完全不同

C. 所有細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小后,都會(huì)進(jìn)行分裂

D. 細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化最明顯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”是生物的( 。
A.遺傳現(xiàn)象
B.適應(yīng)現(xiàn)象
C.變異現(xiàn)象
D.進(jìn)化現(xiàn)象

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【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)種子萌發(fā)過(guò)程中,需要提供的條件是:一定的_____、適宜的溫度和充足的_____

(2)瓶中種子萌發(fā)時(shí),種子的_____作用逐漸加強(qiáng),釋放出有利于幼苗生長(zhǎng)的_____

(3)若豌豆的子葉被蟲(chóng)咬壞一部分,則_____(填“能”或“不能”)萌發(fā)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的豌豆葉十下表皮的同一視野中甲、乙兩種物像示意圖,相關(guān)分析正確的是( 。

A. 圖甲中的細(xì)胞1與圖乙中的細(xì)胞2的主要區(qū)別是前者沒(méi)有細(xì)胞核

B. 圖甲中的細(xì)胞1和圖乙中的細(xì)胞2因?yàn)槎疾缓~十綠體,所以不能進(jìn)行光合作用

C. 圖乙中的細(xì)胞2靠近氣孔腔的細(xì)胞壁厚,遠(yuǎn)離氣孔腔的一側(cè)壁薄,吸水時(shí)氣孔張開(kāi)

D. 要將圖甲中位于視野左下方的保衛(wèi)細(xì)胞移到視野中央需向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本

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【題目】植物進(jìn)化的歷程是:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物,它反映生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是(  )
A.從水生到陸生
B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C.從低等到高等
D.以上選項(xiàng)都包括

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【題目】如圖表示在適宜條件下,用蛋白酶處理甲、乙兩物質(zhì)時(shí),兩物質(zhì)含量隨時(shí)間變化的曲線下列分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 蛋白酶對(duì)甲物質(zhì)不起作用

B. 乙隨時(shí)間延長(zhǎng)含量逐漸減少

C. 改變溫度,蛋白酶可能失去作用

D. 甲、乙都是蛋白質(zhì)

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