【題目】圖是植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的相關(guān)概念圖,其中A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,表示過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)A表示 。

(2)B中含有的能量轉(zhuǎn)換器是 和葉綠體。

(3)C表示 ,其內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)主要由 和DNA組成。

(4)表示由細(xì)胞形成不同組織的過(guò)程,此過(guò)程要經(jīng)歷細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和

【答案】(1)細(xì)胞膜

(2)線粒體

(3)細(xì)胞核,蛋白質(zhì)

(4)分化

【解析】

試題(1)、A細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易的進(jìn)入細(xì)胞.

(2)B內(nèi)含能量轉(zhuǎn)換器,故B為細(xì)胞質(zhì).植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩種,即葉綠體和線粒體.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能.線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,可把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能.

(3)C是遺傳物質(zhì)的控制中心,故為細(xì)胞核.其中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,主要由DNA和蛋白質(zhì)組成.

(4)過(guò)程代表細(xì)胞形成組織的過(guò)程.在正常情況下,經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化.經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化,可形成不同的組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】秋海棠可以用扦插進(jìn)行繁殖,最先出現(xiàn)的根屬于( 。
A.儲(chǔ)藏根
B.不定根
C.假根
D.胚根

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【題目】李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里,這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程( )

A. 口腔肝臟小腸大腸肛門

B. 口腔食管小腸大腸肛門

C. 口腔氣管小腸大腸肛門

D. 口腔肝臟小腸大腸肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)昆蟲(chóng)的發(fā)育模式圖,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱:A.__________ B.蛹期 C.__________ D.__________

(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為______,這種發(fā)育方式稱為__________;认x(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期__________期。

(3)蚊的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為__________。

(4)昆蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中存在蛻皮現(xiàn)象,原因是__________________。

(5)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的__________期。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是日常生活中發(fā)生危急和意外傷害時(shí)所使用的急救方法,請(qǐng)結(jié)合示意圖和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)A圖表示張貞和李雨正在對(duì)小王進(jìn)行急救,該急救技術(shù)是人工呼吸和__________,在進(jìn)行人工呼吸急救前,應(yīng)先解開(kāi)小王的衣領(lǐng),清除口鼻中的異物,保持___________暢通。A圖實(shí)施的搶救有效的標(biāo)志是________________________________。

(2)張貞發(fā)現(xiàn)小王上肢外傷出血:血液鮮紅色,從傷口噴出。張貞采取B圖的指壓止血法急救,請(qǐng)你判斷:小王上肢損傷的血管類型是__________,血管的傷口在_______端(A或B)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎小球和腎小囊具有過(guò)濾作用,腎小管具有重吸收作用。 ( )

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【題目】“事實(shí)上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的的。這句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是( )。
A.擬人   
B.舉例子 
C.打比方   
D.引用 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 該過(guò)程表示細(xì)胞的分化過(guò)程

B. 經(jīng)該過(guò)程得到的新細(xì)胞其遺傳物質(zhì)減半

C. 該過(guò)程中細(xì)胞核的變化最明顯

D. 該生物體的所有細(xì)胞都進(jìn)行此過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述正確的是( )

A. 表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是甲

B. 曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C. 曲線乙a→c過(guò)程中,既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用

D. 曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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