【題目】如圖所示,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽光下。請(qǐng)回答:

(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物____________________作用的結(jié)果。

(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說明袋內(nèi)含有較多的______________________(氣體),該氣體是通過____________________作用產(chǎn)生的,該過程發(fā)生于葉肉細(xì)胞中的________________內(nèi)。

(3)傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口。第二天打開,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。說明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的___________________________________________(氣體),該氣體是通過_______________作用產(chǎn)生的。

【答案】 蒸騰 氧氣 光合 葉綠體 二氧化碳 呼吸

【解析】(1)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝葉通過蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上形成小水珠。
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。

氧氣具有支持燃燒的特性,可使帶有火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說明袋內(nèi)含有較多的氧氣,該氣體是通過光合作用產(chǎn)生的,該過程發(fā)生于葉肉細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)。

(3)植物的葉片在不見光的情況下不能進(jìn)行光合作用,但是能進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳。因此第二天打開塑料袋,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅,這是因?yàn)樗芰洗鼉?nèi)含有較多的二氧化碳;呼吸作用呼出的較多的二氧化碳?xì)怏w能夠使澄清的石灰水變渾濁,因此若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D.由低等到高等

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【題目】圖是人體的血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)如果A、C流的都是動(dòng)脈血,且B代表毛細(xì)血管,則B代表的是______。

(2)如果A血管內(nèi)流動(dòng)脈血,C血管內(nèi)流靜脈血,則B代表的是________________。

(3)如果A血管內(nèi)流靜脈血,C血管內(nèi)流動(dòng)脈血,則B代表的是___________________。

(4)如果圖中B為右心房和右心室,當(dāng)心室舒張時(shí),防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是__________。

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【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

A.昆明湖中的生物

B.黃河中的鯉魚

C.大興安嶺林區(qū)

D.草原上的羊

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【題目】如圖甲、乙、丙分別是葉片、葉片的結(jié)構(gòu)和運(yùn)輸管道圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)若圖甲為光合作用示意圖,a,b,c,d分別指示不同的物質(zhì).

①a是________,b是________

②光合作用的實(shí)質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,參與該過程的能量轉(zhuǎn)換器是________

③葉片與外界進(jìn)行物質(zhì)a、b的交換的“窗口”是圖乙中的[]________,物質(zhì)c的運(yùn)輸通道是[]________,物質(zhì)d的運(yùn)輸通道是[]________,它們位于葉片的[]________中.

(2)若圖甲為呼吸作用示意圖,用文字和圖中的有關(guān)字母寫出該過程的表達(dá)式________,該過程的實(shí)質(zhì)是________

(3)若圖為蒸騰作用示意圖,它不僅能夠降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷,還可以拉動(dòng)________運(yùn)輸.

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【題目】如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用及呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系,下列分析正確的是

A. 隨種植密度的增加,光合作用及呼吸作用強(qiáng)度均增強(qiáng)

B. 種植密度越大,農(nóng)作物產(chǎn)量越高

C. 種植密度為m2時(shí),有機(jī)物積累最多

D. 種植密度在m4之后,有機(jī)物積累繼續(xù)增多

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【題目】今年南方一些省市手足口病有流行趨勢(shì),患者都是六歲以下兒童。從傳染病流行環(huán)節(jié)來看,六歲以下健康兒童屬于( )
A.易感人群
B.傳播途徑
C.病原體
D.傳染源

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【題目】根據(jù)如圖回答下列問題(注:圖中A,B表示生理過程;a表示某種物質(zhì))

(1)過程A和B分別表示植物的______________;a表示_______。

(2)漂浮在水面的滿江紅,其葉片可進(jìn)行B過程,但水下的根卻不能,原因是根細(xì)胞中沒有_____;通常情況下,綠色植物在夜晚只能進(jìn)行_______。(選填圖中字母)

(3)A,B兩個(gè)過程中,_______(填圖中序號(hào))對(duì)于維持大氣中的碳﹣氧平衡具有更為重要的意義。

(4)“綠葉在光下制造淀粉”的試驗(yàn)中,葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后,觀察到的顏色變化是,遮光部分_______,未遮光部分_______。(選填“變藍(lán)”/“不變藍(lán)”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理活動(dòng)關(guān)聯(lián)圖,圖中小寫字母代表物質(zhì),數(shù)字代表過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)經(jīng)過圖中②,血液成分的變化是_____

(2)通過圖中③進(jìn)入毛細(xì)血管,具有調(diào)節(jié)血糖濃度作用的物質(zhì)是_____。

(3)④代表的生理過程是_____

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