【題目】下圖是消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

1)既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[  ]_____。

2)能夠消化淀粉但基本無吸收功能的器官是[  ]_____。

3)小明是初三學生,他的早餐經常是牛肉夾饃和牛奶,瘦牛肉中的主要營養(yǎng)物質在[  ]_____中被初步消化,最終的消化產物是_____,該物質主要在[  ]_____被吸收。營養(yǎng)師認為小明的早餐不太科學合理,認為不合理的原因是_____。

【答案】9 1口腔 3 氨基酸 6小腸 缺少維生素

【解析】

觀圖可知:圖中,1是口腔、2是食道、3是胃、4是胰腺、5是大腸、6是小腸、8是唾液腺、9是咽、10是肝臟、11是膽囊、12是十二指腸、13是盲腸、14是闌尾。

(1)既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[9]咽,因而吞咽食物和呼吸不能同時進行。

(2) 淀粉的消化是從[1]口腔開始的,在唾液淀粉酶的作用在將淀粉分解成麥芽糖,但口腔基本無吸收功能。

(3) 瘦牛肉中的主要營養(yǎng)物質是蛋白質,蛋白質的消化是從[3]胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸,最終被[6]小腸吸收;牛肉夾饃和牛奶的主要成分是蛋白質和淀粉,缺少維生素。

練習冊系列答案
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【題目】如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程,①②③表示細胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是( 。

A. ①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B. ③過程的結果是形成了不同的組織

C. ②過程產生的新細胞染色體的數(shù)目加倍

D. ①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變

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【題目】如圖是有關免疫的漫畫,能形象表示人體第三道防線的是(  )

A. 御敵于國門之外

B. 定點清除

C. 掃地出門

D. 城市巷戰(zhàn)

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【題目】取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為AB、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖(一))。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。

1)以下哪一項可以作為該實驗探究的問題( )。

A.光合作用主要是通過葉進行的嗎?

B.油滴對植物吸水有影響嗎?

C.蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎?

D.呼吸作用主要是通過葉進行的嗎?

2)該探究實驗的變量是 。

3)實驗現(xiàn)象:A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 (用>連接)。

4)實驗結論: 。

5圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位 (填數(shù)字)散失的。

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【題目】國務院辦公廳發(fā)布的《“健康中國 2030”規(guī)劃綱要》指出,全民健康是建設健康中國的根 本目的。母親節(jié)到了,小莉想為媽媽做一頓午餐,食譜為:米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚。為 使營養(yǎng)均衡,你覺得最好還應補充(

A. 牛肉 B. 豆?jié){ C. 牛奶 D. 青菜

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【題目】下列屬于對照實驗中的一組對照的是

A.低溫和干燥 B.低溫和潮濕

C.高溫和干燥 D.低溫和室溫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個多系統(tǒng)構成的統(tǒng)一整體,下圖中A.B.C分別表示某一系統(tǒng),①~⑥表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)營養(yǎng)學家建議人體每天不宜攝入過多的植物油,原因是植物油中含有較多的_______,該物質消化吸收的主要場所是__________,其中含有的消化液有______________________。

(2)過程①、②表示外界與肺泡之間的氣體交換,過程①中,呼吸肌處于_____________狀態(tài),該過程是通過__________實現(xiàn)的;完成過程③④后,血液的變化為___________________

(3)人體內代謝廢物對細胞具有一定的毒害性,需及時排出。小明通過生物課了解到,人體主要通過C系統(tǒng)排出廢物,物質甲由C系統(tǒng)形成并排出體外,物質甲的形成主要包括__________作用和_________作用兩個連續(xù)過程,物質甲的排出對人體具有重要的意義,例如 ___________________(寫出一點即可)。

(4)若圖中組織細胞為腿部肌肉細胞,過程⑤為該細胞提供了____________________,此過程屬于血液循環(huán)中的_________(選填:體循環(huán)或肺循環(huán))。

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【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時膈肌的運動,及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請分析回答問題:

(1)乙圖顯示膈的位置上升,此時膈肌________,胸腔容積縮小,肺收縮,肺內氣體壓力________(增大或減。,于是氣體就被呼出。

(2)吸氣動作和呼氣動作交替進行,實現(xiàn)了________與外界的氣體交換。

(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換。肺泡壁和毛細血管壁都是______層扁平的上皮細胞。所以,肺泡中的氧氣進入毛細血管,只需穿過________層細胞。

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【題目】圖是我們常見的五種動物。請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于節(jié)肢動物的是____(填圖中字母),它的足和觸角都____。其體表有____,可以保護和支持內部器官,防止體內水分蒸發(fā)。

(2)圖中具有胎生哺乳特征的動物是____(填圖中字母),該類動物的體腔內具有特有結構____,將體腔分為胸腔和腹腔。

(3)動物B的呼吸器官是____,運動器官是____,前進的動力主要靠________的左右擺動。

(4)動物D的呼吸器官是____,并有____輔助呼吸,其身體呈______型,可以減少飛行時的阻力。

(5)圖中動物B、C、D和E的體內都有由脊椎骨組成的脊柱,這類動物稱為____動物。

(6)大鯢,俗稱“娃娃魚”,與圖中五種動物中的____(填圖中寧母)具有最多的相同特征。

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